第第22节科学测量节科学测量第一课时第一课时::长度的测长度的测量量长度在生活中我们非常熟悉，你能说长度在生活中我们非常熟悉，你能说出生活中哪些地方需要测量长度吗？出生活中哪些地方需要测量长度吗？跳远跳远两地之间的距离两地之间的距离身高测量身高测量原子直径星系直径小到原子，大到星空，都可能涉及到小到原子，大到星空，都可能涉及到““长度长度””将一个将一个待测的量待测的量与公认的与公认的标准量标准量进行比较的过程。进行比较的过程。公认的标准量即是长度的标准－－公认的标准量即是长度的标准－－长度单位长度单位测量：11、长度的国际单位是“、长度的国际单位是“米米”，用“”，用“mm””表表示示22、测量较大的距离：用、测量较大的距离：用千米千米（（KmKm））那么常见的长度单位有哪些呢？33、测量较小的距离：、测量较小的距离：用用分米分米（（dmdm），），厘米厘米（（cmcm），），毫米毫米（（mmmm））44、研究微观世界时：用、研究微观世界时：用微米微米（（µµmm），），纳米纳米（（nnmm））11米＝米＝1010分米分米=100=100厘米＝厘米＝10001000毫毫米米１米＝１米＝10000001000000微米＝微米＝10000000001000000000纳纳米米•精彩存盘•1.完成下列单位的换算：•50分米=_______千米=______米=_____厘米=_______毫米•2×103毫米=_____分米=_____米=_____厘米•2.下列单位换算正确的是（）•A.120米=120米×（1/1000）=0.12厘米•B.250米=250米×100厘米=25000厘米•C.4000厘米=4000×（1/100）米=40米•D.355微米=355×（1/1000）米=0.355米•3.上海东方明珠电视塔高468米，__________千米,_______________厘米.北京--杭州的空中距离约1100千米,___________米,____________厘米。00．．000055５５50050050005000202022200200CC0.4680.468468004680011000001100000110000000110000000填入单位：aa、课桌的高度约为、课桌的高度约为0.80.8、、b、某同学身高17.0、c、教室的长度约为8、d、1元硬币的厚度约为2。下列物体中，长度最接近40厘米的是（）A、钢笔的长度B、热水瓶的高度C、铅笔盒的长度D、墨水瓶的高度米米分米分米米米毫米毫米BB在测量时你认为应注意哪些问题？请测出测出《科学》课本的长和宽，并填在书上。试一试二、刻度尺的使用：二、刻度尺的使用：11、认识刻度尺、认识刻度尺：：11））最小刻度最小刻度：最小两个刻度间的距离。：最小两个刻度间的距离。2)2)量程量程（最大测量范围）（最大测量范围）一、放正确：一、放正确：思考：思考：如果刻度尺的零刻度线磨损了，该刻度尺如果刻度尺的零刻度线磨损了，该刻度尺是不是就不能用来测量了？是不是就不能用来测量了？22、刻度尺的使用：、刻度尺的使用：11、零刻线对准被测物体、零刻线对准被测物体22、刻度线应紧贴并平行被测物体。、刻度线应紧贴并平行被测物体。思考：思考：如果刻度尺的零刻度线磨损了，该刻度尺如果刻度尺的零刻度线磨损了，该刻度尺就不能用来测量了？就不能用来测量了？二、看正确：二、看正确：视线要与刻度尺尺面垂直，注意刻度尺的视线要与刻度尺尺面垂直，注意刻度尺的单位和最小刻度。单位和最小刻度。三、读正确：三、读正确：末端读数与起点读数之差末端读数与起点读数之差，就是被测物体长度。，就是被测物体长度。测量结果测量结果==准确值准确值++估计值估计值++单位单位四、写正确：四、写正确：对下列测量你能正确读数吗？1.301.30厘米厘米对下列测量你能正确读数吗？思考：它们测出的结果一样吗？它们测出的结果一样吗？3.03.0厘米厘米3.003.00厘米厘米对下列测量你能正确读数吗？3.103.10厘米厘米例.有五名同学先后对一物体进行五次精确测量，记录结果如下：14.72cm,14.71cm,14.82cm,14.73cm,14.73cm。根据数据分析，刻度尺的最小刻度是__________，其中有一次记录结果是错误的，它是__________，本次测量的结果应记作__________。常用长度测量工具游标卡尺螺旋测微器声呐：潜水艇测与障碍物的距离声呐：潜水艇测与障碍物的距离雷达：测飞机等飞行物的距离雷达：测飞机等飞行物的距离激光：测地月间的距离激光：测地月间的距...
