《物质构成奥秘》教学反思，这节课主要内容为原子的构成，即原子由原子核和核外电子构成，这节课内容较抽象，学生霎时间从平时的宏观世界转移到了现在的微观世界，对于知识的接受能力来说有了很大的挑战，所以，教师要做好衔接，回忆第三单元讲的分子和原子是从宏观到微观的过渡，所以本节课我采用复习引入的方式，先带领学生回忆分子和原子的概念，即分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子，接着提问，那么原子是不是不可分割的实心球体呢？同学们会做出不同的回答，老师举例子，我们每个人对于外界来说就是一个整体，但是，我们的身体是实心的吗？学生会回答不是，老师接着说，原子也不是。然后介绍原子的结构。再讲原子中的电子时，告诉他们电子会在原子核的周围做无规则运动，为下一节课做准备。由于原子的质量很小，书写起来不方便，所以采用相对原子质量，这个知识点不容易理解，要教师把知识分解，再交给学生，并且及时给予练习。本节课内容较难，学生掌握较好，由于微观对学生来说不熟悉，所以这节课学生活动不多，大都是教师引导
