第一单元三话题的教学反思此话题四个Section,用四个课时，下面是四节课的反思Topic3Howoldareyou?SectionA本节课中学生对班级和年级的表达顺序掌握的不太好，容易把顺序弄混，老师在授课过程中要重点把握它们的表达顺序。学生在阅读短文时，虽然因此，在日常教学过程中要逐步培养学生的理解的能力。特别是几个听课注意力不集中的学生。如段祥毅，李浪，冯德永等，由于不集中注意力，老师讲几次他们都不一定注意但重点内容，SectionB本节课中学生对于冠词a/an的掌握有些难度，教师在教学过程中要总结一些帮助学生记忆的顺口溜，如：冠词a/an两顶帽，许多名词都需要，单词开头元音素，只能用an，不用a。SectionC本节课由单数句型向复数句型的转换，学生会出现问题，主要是代词的单复数问题，因此，教师在教授过程中，要注意句型转换时词形的变化。SectionD本节课是一节复习课，学生在阅读短文时，虽然单词都认识，但在翻译时总会出错误因此，在日常教学过程中要逐步培养学生的理解的能力。复习班级和年级的表达顺序、冠词a/an的用法，区别元音音素和辅音音素。他们容易当成音标。
