第7课时声音很美妙课程名称梦想剧场教学模块小小演员素质训练课题声音很美妙课题课时第7课时执教教师赵丽授课班级四年级教学目标教会学生在舞台上大方得体的讲话、自信面对观众发出自己的声音。课前准备绕口令歌曲教学步骤教学引导备注课程说明（3分钟）从简单的发音方式入手，融入绕口令教学，然后回归到台词。暖身部分（5分钟）雨点变奏曲：1、教师介绍说明小雨：指尖敲击桌面中雨：双手击掌大雨：鼓掌加跺脚狂风暴雨：又呐喊又鼓掌加跺脚。老师变换“下雨”，学生做出相应的动作。出示课堂目标1.在舞台上大方得体的讲话。2.在同学和老师面前自信的发出自己的声音。3.积极与伙伴分享声音训练活动中的体验和感悟。老师可以朗读一段话，这段话中包含“小雨、中雨、大雨、狂风暴雨”这些词语。可以随意变换。主题活动（25分钟）“啊”或者“哈”的发音（5分钟）1、用自己喜欢的方式发出“啊”或者“哈”的声音。2、先是个人发音，然后是集体发音。绕口令练习（5分钟）八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。1.个人赛读（可以适当使用地方语言）2.集体赛读（要求：声音洪亮，朗读整齐）街市叫卖（8分钟）1.每个学生将自己想象成一个小商贩，身处在闹市中。2.每组上台后，组员随意找到一个空间，老师喊开始，本组人员开始叫卖。声音变化训练（7分钟）语重心长地说：愤怒地说：“孩子，你怎么又照抄作业了？这样是不对的。”（可以适当的加一些动作或者自己的话，自己的想法）发音练习至关重要，老师要在这个环节时，提升每个学生的士气。这就是要让不敢大声讲话的孩子大声讲话，发掘他们的声音潜力。高兴地说：害怕地说：“......老师来了......"(可以适当添加动作或者自己的想法)对于规定情景的发音练习。老师可以发挥自己的想象，增添更多的环节。展示分享（5分钟）1.音乐欣赏（葬花吟）2.选出今天突破自己的几位学生进行感受分享。3.通过学习这节课你学会了什么?通过闭上眼睛听音乐来感受声音的美妙总结齐读名言升华主题
