找出下面各题的单位“1”,并说说每个分数表示什么
(1)六年级同学的人数占全校人数的
51(2)电吹风价格相当于电视机的
1001(3)超市今天的营业额比昨天营业额超出
41(4)六年级的人数比五年级多
101(5)六年级女生人数比男生人数少
(1)一袋面粉,已经吃了,就是把()看作单位“1”,剩下的重量占这袋面粉的——
53()()()()×=剩下的重量这袋面粉52这袋面粉()()×=已经吃的重量53这袋面粉52(2)一台电脑现价比原价降低了,是把()看作单位“1”,现价是原价的——
81()()原价87()×=81()原价降低的钱数()×=)1(81()原价现价51看线段图列式(2)现价原价15
“1”250万元(1)实际计划15
“1”250千米15250×(1-)=50(千米)51250×=50(千米)5172看图说题意做一做=152-95=57(件)答:昆虫标本有57件
奥运纪念品销售店第一个月卖福娃纪念品收入3015元,第二个月比第一个月多收入,第二个月收入多少元
14奥运纪念品销售店运进1000套福娃纪念品,已经卖出
还剩下多少套
35已知单位”1”和分率,求对应量
可以转化成求一个数的几分之几的来计算稍复杂的分数应用题,复杂在哪里
以前学的分数应用题中,已知的分率与所求的数量是对应的
方法二:把“不对应的分率”变为“对应的分率”
解决办法:而今天所学的分数应用题,已知的分率与所求数量是不对应的
方法一:把“不对应的分率”所指的数量先求出来
填空231、一本300页的书,看了全部的
把()看作单位“1”,已看页数是()的();剩下的页数是()的()
总页数总页数总页数23231-2、一种冰箱,原价2500元,现在降价
把()看作单位“1”,现价是()的()
原价原价5154已经挖了多少千米
522、挖一条长15千米的水渠,已经挖了