2015中考新增加的内容1.知道中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观在内的科学理论体系”。2.知道礼貌是文明交往的前提，理解文明交往的个人意义与社会价值。A．重要性:（1）礼貌是尊重的具体表现。礼貌是处理人与人之间关系的规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。（2）礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。（3）礼貌是通往友好交往的道德桥梁，我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往，无法适应现代社会。（4）礼貌是文明的体现。是否文明礼貌，绝不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。B.怎么做：我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。3.全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。（见新评价P47）4.分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。（1）青少年违法犯罪的原因（注：从青少年个人、家庭、学校、社会四个方面去分析原因，答题要根据题目的具体情况，从下列这些原因中选择符合题意的答案。）①个人原因：身心不成熟，缺乏自我保护的意识和能力；道德水平低，是非观念、法制观念淡薄；自制力差，没有调控好自己的不良情绪，没有自觉抵制不良诱惑，没有正确对待好奇心理和从众心理；交友不慎，无心向学，贪图享受，具有不良行为等。②家庭原因：缺乏家庭保护，家教不严，家庭教育方法不当（方法单一、粗暴），家庭生活不和睦，家庭成员不良行为的影响等。③学校原因：只重视知识教育，片面追求升学率，忽视对学生进行思想道德教育、法制教育和心理健康教育，教育方法单一。④社会原因：缺乏社会保护，社会环境复杂，存在不利于青少年健康成长的因素。（2）怎样预防青少年违法犯罪？青少年个人：①自觉依法自律，重视道德修养。②努力学习，提高辨别是非的能力，增强自制力，善于调控自己的不良情绪，正确对待从众心理和好奇心，养成良好行为习惯，自觉抵制不良诱惑。增强自我保护意识和能力。③谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，改正不良行为。④热情帮助有不良行为的同学。总之，要从小事做起，预防违法犯罪。政府、社会、学校、家庭：①加强对青少年的思想道德教育、法制教育和心理健康教育。②加强对青少年的家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。③营造有利于青少年健康成长的家庭、社会环境。家庭、学校、社会对青少年齐抓共管。（3）未成年人的不良行为、严重不良行为、违法犯罪行为的区别A.未成年人的不良行为：包括：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索1要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或变相赌博；观看和收听色情、淫秽的音像制品与读物；进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所。其他严重违背社会公德的不良行为。B．未成年人的严重不良行为：指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为。包括：纠集他人结伙滋事，扰乱社会治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。C．不良行为、严重不良行为（一般违法行为）、犯罪行为的区别、联系不良行为：比较轻微的，次数不多。严重不良行为：比较重的，多次，屡教不改的。参与赌博，属于不良行为，如果屡教不改，就属于严重不良行为；吸毒，不管次数多少，都属于严重不良行为。吸毒还属于一般违法行为，走私、贩卖、运输、制造毒品属于犯罪行为。严重不良行为属于一般违法行为，还不是犯罪行为。不良行为和严重不良行为，是轻和重的并列关系，不是包含关系。按轻到重排：不良行为、严重不良行为（一般违法行为）、犯罪行为（...
