微课题（改）VIP免费

——《阅读班级的建设》微课题汇报悦读绘绘本放飞希望庄浪县实验小学阅读课题组背景与目标做法与收获困惑与思考一、研究背景“绘本，跨越语言、跨越文化，给读者提供一个宽广的想象世界，是儿童最佳的阅读媒材。”——邱琼慧爱绘本爱阅读“绘本是孩子进入阅读世界的不二法门。”——郝广才（台湾）研究背景研究分两步走：三年级：“读绘本写绘本”二年级：“读绘本画绘本”21书香氤氲校园我们在行动阅读的盛宴孩子的乐园静静的阅读精彩的课堂不动笔墨不读书小书迷成长足迹我手写我心阅读大讲坛妙笔能生花佳作共欣赏爸爸也爱我！永远爱我！！！身心更和谐拥有感恩心1.阅读时间能否再多一点？困惑与思考2.阅读环境能否再好一点？3.阅读指导能否再细一点？1.悦读绘本，需要师生共成长。困惑与思考2.悦读绘本，需要教育之合力。困惑与思考也常常逗得我哈哈大笑。这就是我爸爸,让我们做儿童阅读的点灯人，用美妙的憧憬点亮这一方天空！