永吉县口前镇第一小学校二年级语文学科教学设计教学内容让我们更强壮（第一课时）授课时间10
3授课周次7教学目标1、认识14个生字，会写8个生字
认识一个部首“将”字旁
2、能正确的读写这些词语，并能准确地搭配词语
3、了解这些体育项目，喜欢参加体育活动，热爱体育锻炼
教学重点重点认识14个生字，会写8个生字
认识一个部首“将”字旁
难点能正确的读写这些词语，并能准确地搭配词语
教学准备情景图，生字卡片，词语卡片执教者李凤霞教学过程一、激趣引入，情景引入同学们喜欢体育运动吗
你最喜欢那一项体育运动呢
老师给大家带来了一份礼物，想得到吗
要想得到这分礼物先要完成老师提出的要求
出示情景图：大家看有这么多的小朋友们在做体育运动，你能用“有的
”这样的句式说说吗
二、学习生字1、同学们说的真好，快打开书46页，一边看图一边读一读图画旁边的生字
2、都会了吗
请你们同桌之间互相读一读
3、指名来读，纠正字音
4、借助书下生字表，在课文中圈画生字，一边画一边读5、谁愿意给大家读一读
三、小结：只有积极参加体育锻炼，我们的身体才能更健壮（板书：健壮）这个词也是我们要学的生字
一起读一读这个词
开火车练习读词认识“健”并组词1、出示要写的字：壮、打、羽、球、击、术、旱、杠2、观察“羽”字，出示字理图，像鸟翅上的两根长毛
3、“击”字是二穿山，写时第二笔横要长4、教师范写，学生练习写字四、学课文1、师领读2、小组读3、男生读4、女生读全班齐读五、孩子们你们知道吗
这些运动项目正式比赛时要有比赛规则，而课间、午间同学们玩的运动项目就叫游戏
六、做课后练习七、书写指导壮羽球旱教学反思孩子们对运动项目特别感兴趣，能够结合自己的实际经验学习
在认识项目中识字，学习效果较好
“投、标”等几个字的认读个别孩子有困难
击的结构和部首需要强调
永吉县口前镇第一小学校
