整数指数幂——同底数幂的除法教学目标1、使学生了解同底数幂的除法法则，会写出它的字母表达式。2、会根据同底数幂的除法法则正确地进行运算。教学重点同底数幂的除法法则教学难点会运用法则正确进行相关的运算教学准备“做一做”的灯片新授一、情境导入出示“做一做”灯片（P36）二、同底数幂的除法法则1、探究推导过程计算下列各式（1）a5÷a2（2）b6÷b4分析:根据“除法是乘法的逆运算”可知,a2×a3=a5;b4×b2=b6.解：（1）原式＝a3=a5-2（2）原式=b2=b6-4观察:你发现什么规律?得出结论:两个同底数幂相除,底数不变,指数相减.2、同底数幂的除法法则一般地,设a≠0,m,n是正整数,且m>n则m-n注:底数a不能为0;三个或三个以上的同底数幂相除,也具有这一性质.3、例1计算（1）（2）（3）（4）（n是正整数）.解:（略）4、练习p38第一题5、例2计算（1）（-x）4÷（-x）2÷（-x）;（2）（2a+7）4÷（2a+7）2.解:（略）注:只要底数相同就可以用同底数幂的除法法则进行运算;应用时注意分清底数和指数.三、巩固练习1、下面的计算是否正确?如果不对,请改正.（1）a5÷a=a5（2）（-c）4÷（-c）2=-c2（3）（4）a6÷a3=a6÷3=a22、计算（1）（2）a2m+3÷am+3（m是正整数）3、小结四、作业达标练习第26页
