第第1010课课学习目标•1、知道辽、西夏与北宋三个并立的政权，了解耶律阿保机、赵匡胤和元昊三位政治家的主要功绩。•2、了解北宋与辽、西夏的关系，并对两次和议做出客观评价。•3、认识到和是民族关系的主流，各族人民都为中华民族的发展做出了积极贡献。1、北宋的建立：时间、人物、都城、政权2、辽（契丹）的建立。3、北宋为赢得与辽的和平付出多大代价？出现什么结果？4、西夏的建立。5、北宋为赢得与夏的和平付出多大代价？出现什么结果？预习任务宋太祖赵匡胤在位16年。在位期间，加强中央集权，提倡文人政治，开创了中国的文治盛世，是一位英明仁慈的皇帝，是推动历史发展的杰出人物。建立时间：960年建立者：赵匡胤都城：汴京北宋契丹族原为鲜卑族的一支，居住在辽水上游的潢水（今西拉木伦河,内蒙古）流域，以游牧为主。建立时间：916年建立者：耶律阿保机都城：上京契丹（辽）建立时间：960年建立者：赵匡胤都城：汴京北宋寇准北宋宰相。1004年，辽军大举南征时，主战。宋真宗假如你是澶州之战中北宋的大臣，主张议和还是抵抗，说明理由。北宋与辽的关系:北宋由主动进攻到消极防御守内虚外1004年澶州之战1005年澶渊之盟战和请大家阅读教材p55页思考并讨论以下问题:澶渊之战双方撤军、各守疆界；北宋每年送给辽岁币。探究活动有人说，澶渊之盟是一个屈辱的条约，加重了人民的负担。也有人说，澶渊之盟结束了两国多年的战争，增进了两国的交往，促进了社会的发展。讨论：澶渊之盟的历史作用对于北宋来说，澶渊之盟是一个屈辱的和约。“岁币”成为北宋人民的沉重负担(“岁币”是北宋每年送给辽的银绢，而不是一次性的赔款)。但是，从整个中华民族的发展史看，澶渊之盟的订立也有其积极的一面。它结束了辽宋之间几十年的战争，使此后的辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态，不仅双方边境地区生产得到发展，双方还通过“榷场”进行贸易。与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。——苏辙《栾城集》与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。——苏辙《栾城集》大家齐读上面的文字，请思考：这是在哪件事之后出现的情况？（澶渊之盟之后）元昊像元昊墓建立时间：916年建立者：耶律阿保机都城：上京契丹（辽）建立时间：960年建立者：赵匡胤都城：汴京北宋西夏都城:兴庆建立者:元昊建立时间:1038年政权名称建立时间建立民族建立者都城辽916年契丹族耶律阿保机上京北宋960年汉族赵匡胤汴京西夏1038年党项族元昊兴庆请列表归纳辽、北宋、西夏的建立时间、建立民族、建立者和都城。北宋与西夏的关系战和西夏军队不断进攻北宋，并多次取得胜利。宋夏议和原因时间内容影响请大家阅读教材p56页，同桌讨论宋夏之间的关系宋夏议和内容：双方订立和约，夏对宋称臣，北宋每年送给西夏“岁币”，重新开放边境贸易市场。战争破坏双方的正常生产和贸易议和促进了西北边境地区生产和贸易的发展（影响）1044年1.北宋与辽、西夏之间的战争是侵略战争吗？2.怎样看待“澶渊之盟”与“宋夏和议”？1.不是侵略战争。只是中华民族大家庭内部的兄弟之争。辽、西夏以劫掠和扩大势力为目的发动战争，是非正义的；北宋抗辽、西夏的斗争维护了中原和南方社会的相对稳定和生产发展，是正义的。2.坚持一分为二的观点看待，从对宋和对国家、社会的发展来评价，总的来说是积极的。碰撞中的融合1、学会农耕5、用汉文铸钱2、学会汉族的政治制度4、翻译印刷中原典籍、佛经3、模仿汉字创造西夏文字用兵澶渊之盟澶州大战寻踪辽夏：在我国现在的五十六个民族中，没有契丹族、党项族，他们是怎样神秘“消失”的呢？请查阅有关资料，了解契丹族和党项族随辽夏政权的兴衰在历史上发展和变迁情况。拓展延伸1.辽是下列哪个民族建立的权（）A.回纥族B.契丹族C.女真族D.党项族2.宋辽“澶渊之盟”后，双方在边境设置的贸易机构（）A．市舶使B．宣政院C．榷场D．十三行3、宋与辽、宋与西夏订立和议后，对双方产生的主要影响是（）A．双方基本上维持了和平局面B．加速了辽、西夏封建化的进程C．加强了民族融合D．加深了北宋的经济负担4、北宋为夺回被辽占领地区，几次北伐失败后采取了（）消极...
