司马迁发愤写《史记》司马迁发愤写《史记》西汉史学家、文学家、思西汉史学家、文学家、思想家。想家。1010岁开始学习古文书传，岁开始学习古文书传，2020岁时，遍游南北，考察风俗，岁时，遍游南北，考察风俗，采集传说。初任郎中，后继承采集传说。初任郎中，后继承父亲司马谈之职，任太史令。父亲司马谈之职，任太史令。因替投降匈奴的李陵辩护，获因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受了腐刑。但他忍辱罪下狱，受了腐刑。但他忍辱负重，发愤著书，用了负重，发愤著书，用了1818年的年的时间，创作了名震古今中外的时间，创作了名震古今中外的史学巨著《史记》。史学巨著《史记》。了解司马迁：《史记》，我国第一部《史记》，我国第一部纪传体史书，记载了从传说纪传体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达中的黄帝到汉武帝长达30003000年间的历史。在史学和文学年间的历史。在史学和文学史上都有很高的地位。“究史上都有很高的地位。“究天人之际，通古今之变，成天人之际，通古今之变，成一家之言”。鲁迅称它是一家之言”。鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。骚》”。了解《史记》《史记》：读准字音读准字音：：司马迁辉煌耻辱呼啸司马迁辉煌耻辱呼啸朝廷监狱记载搜集朝廷监狱记载搜集酷刑泰山悲愤飞来横祸酷刑泰山悲愤飞来横祸qiānxiàotíngyùxíngtàihèng载zài横héngzǎihèng（记载）（载重）（飞来横祸）（横七竖八）读准字音：读准字音：读准词语：读准词语：专心致志飞来横祸悲愤交加专心致志飞来横祸悲愤交加血溅墙头了此残生轻于鸿毛血溅墙头了此残生轻于鸿毛重于泰山毕生心血前无古人重于泰山毕生心血前无古人辉煌巨著辉煌巨著（（11）司马迁为什么要发愤写《史记》？）司马迁为什么要发愤写《史记》？（（22）他又是怎样“发愤”写作的？）他又是怎样“发愤”写作的？（（33）他是在怎样的情况下“发愤”写作的？）他是在怎样的情况下“发愤”写作的？（（44）结果怎样？）结果怎样？默读课文，思考：默读课文，思考：谈话交流：《史记》是前无古人的著作前无古人的著作““前无古人的著作”还可以用什么词来形容？前无古人的著作”还可以用什么词来形容？巨作巨著鸿篇巨制巨作巨著鸿篇巨制请同学们自己读读第一、二自然段，请同学们自己读读第一、二自然段，想一想司马迁为什么会写《史记》的呢？想一想司马迁为什么会写《史记》的呢？司马迁出生在黄河岸边的龙门。他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下呼啸而去，听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事，心里十分激动。英雄的影响英雄的影响面对滔滔的黄河水，听着英雄们的故事，司马迁面对滔滔的黄河水，听着英雄们的故事，司马迁十分激动，他会想些什么呢？十分激动，他会想些什么呢？“受父亲的影响，司马迁努力读书，大大充实了自己的历史知识。他还四处游历，广交朋友，积累了大量的历史资料。”父亲的影响父亲的影响年少时，还有什么原因促使司马迁发愤写史呢？年少时，还有什么原因促使司马迁发愤写史呢？牢记父亲的嘱托牢记父亲的嘱托想想父子分别的情形，你们看到了什么，听到了想想父子分别的情形，你们看到了什么，听到了什么，感受到了什么呀？什么，感受到了什么呀？司马谈临终之时，泪流满面地拉着儿司马谈临终之时，泪流满面地拉着儿子的手说：“我死后，朝廷会让你继任我子的手说：“我死后，朝廷会让你继任我的官职的，你千万不要忘记我生平想要完的官职的，你千万不要忘记我生平想要完成的史书哇！”成的史书哇！”此时的司马迁可能会想些什么呢？说些什么呢？此时的司马迁可能会想些什么呢？说些什么呢？司马迁也早已______，他_______地说：“______________________。”“司马迁牢记父亲的嘱托，每天忙着研读历史文献，整理父亲留下来的史料和自己早年走遍全国搜集来的资料。”牢记父亲的嘱托牢记父亲的嘱托这句话讲了司马迁的求知过程，它让人不自觉这句话讲了司马迁的求知过程，它让人不自觉地联想起陆游的一句千古名句：地联想起陆游的一句千古名句：，，。。嘱托示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。司马迁...
