教学活动设计表第十四周2012年12月3日活动名称拼彩旗涉及领域数学执教老师唐伟兰活动目标学习用多个小三角形拼成一个大三角形，感受三角形之间的不同组合关系活动准备大磁铁板上画3-4个大等腰直角、三角形轮廓，小等腰直角三角形若干重点及难点能清楚地讲述自己操作的过程和结果活动过程：1、引导幼儿通过操作感受大、小三角形之间的关系。教师：快过新年了，老师想请小朋友用三角形彩旗来打扮教师，我这里有许多个小的三角形，你们能不能想办法用这些小的三角形拼出一个的的三角形呢？教师介绍操作的要求：每个小朋友的磁板上都有一个大的三角形，请你们从玩具筐里拿小的三角形直接摆在这个大三角形上，直到拼的和大三角形一样大，拼好的大三角形保留好不要拆掉。2、展示个别幼儿的操作结果教师：请你和你同伴一起看一看，说一说自己是怎么拼出大三角形的？记录的总数和所用图形的数量是不是一样？3、感受图形不同组合的方法。引导幼儿观察并小结拼三角形的多种方法。活动反思：引导幼儿通过感受大、小三角形的关系，让幼儿知道用不同的三角形拼成大三角形。教学活动设计表第十四周2012年12月3日活动名称红球回来了涉及领域社会执教老师黄泳开活动目标体验老师对小朋友的爱活动准备彩笔图画纸每人一份观察老师与保育员的工作重点及难点萌发对老师的热爱之请活动过程：1、讲述故事《红球回来了》，引导幼儿感受老师对小朋友的爱。教师有感情的讲述故事，讲到“是孙悟空变的戏法吗？”时停止讲述，引导幼儿的好奇心。教师：小朋友们猜一猜，红球为什么回来了？是孙悟空变的吗？2、自由讨论教师：你觉得老师爱你吗？你是怎么知道的？引导幼儿根据对教师工作的观察，体会日常生活中教师照顾小朋友生活、指导小朋友游戏、学习所付出的心血。根据小组讨论情况，请几名幼儿向全班介绍自己感受到老师的爱。3、绘画活动：我喜欢的老师教师：你喜欢什么样的老师？你想用什么样的方法让老师知道你爱她？鼓励幼儿画一画自己喜欢的老师。活动反思：通过学习让幼儿更爱老师，也让老师更爱孩子、通过活动引导幼儿感受教师对小朋友的爱。教学活动设计表第十四周2012年12月3日活动名称接力赛涉及领域体育执教老师黄泳开活动目标锻炼幼儿的跑跳能力。活动准备操场、棒子。重点及难点让幼儿对跑跳感兴趣。活动过程：1、整理队伍。2、帯幼儿做热身运动。3、游戏“接力赛”。——请幼儿排成四对，两边各两队，由第一位幼儿拿棒子。——当听到口令时，就以最快的速度跑到对面的幼儿将棒子交给他。——再由拿到棒子的幼儿将棒子继续传给下一位。4.教师小结。活动反思：通过活动后，让大部分幼儿对跑跳能力有提高。教学活动设计表第十四周2012年12月4日活动名称树叶儿飘涉及领域语言执教老师黄泳开活动目标学习富有表情地朗诵儿歌。活动准备幼儿观察秋天的季节特征及树叶飘落的过程。重点及难点激发幼儿对儿歌富有表情地朗诵儿歌。活动过程：1.完整朗诵儿歌两次，引导幼儿理解儿歌内容。教师：儿歌的名称是什么？儿歌里说的是什么季节？教师：秋天来了，树叶会发生什么变化？教师：树叶是怎样往下掉的？重点帮助幼儿理解“飘”字的含义，引导幼儿用肢体语言表现“树叶儿飘飘”的情景。教师：儿歌中是用什么样的叶子给布娃娃缝手套？布娃娃的红帽子是什么叶子缝制的？如果是你，你会用什么样的叶子来帮布娃娃缝制物品呢？2.指导幼儿学习朗诵儿歌。教师带领幼儿集体念两遍儿歌。幼儿分别跟念儿歌两遍，提醒幼儿用适当的音量充满感情地朗诵。3.教师小结。活动反思：活动结束后，让全班幼儿学会有表情地朗诵儿歌。教学活动设计表第十四周2012年12月4日活动名称黑猫警长涉及领域健康执教老师黄泳开活动目标学习手脚着地向前爬的动作，发展身体协调性。活动准备垫子、拱形门若干、正方形纸板若干、房子、场地重点及难点激发幼儿对手脚着地向前爬的动作感兴趣。活动过程：1.活动准备，充分活动身体各部分。教师与幼儿扮演黑猫警长，在场地中分散站开。教师与幼儿边说儿歌边做伸展、扩胸、弯腰、抬腿和蹦蹦跳等动作。2.玩游戏“黑猫警长学本领”，学习手脚着地向前爬的动作。教师：黑猫警长要想抓住老鼠，需要学习...
