爱护公物从我做起尊敬的老师,亲爱的同学们:大家早上好
今天我国旗下演讲的题目是《爱护公物从我做起》
一说起爱护公物,我想你们一定在下面唉声叹气,但是往往强调了多次的东西,也正是同学们一直都没有做好的事情
在这里我给大家讲一个故事,在我国吉林省有一所浑江小学,学校不大,只有80张课桌,令人称奇的是这80张课桌,居然是1949年新中国成立那一年做的,历经了60多年的沧桑,他们却依然完好无损
在浑江小学,每个学生都有爱护公物的良好品德
同学们,再想想我们,我们做的又如何呢
不知你们是否看到楼道教室的墙壁上污迹斑斑;我们坐的课桌椅,修正液、小刀印、贴画纸不堪入目;甚至连厕所的墙壁上也都是不知名的“大师”留下的宏伟“杰作”
你有没有想过,不论是有意还是无意,这些行为都对公物造成了损坏,也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦,还会增加学校对公物的维修费用
每当看到这些不文明行为,你也许会皱着眉头嘟囔一句:缺德
是的,这些人所缺少的正是“公德心”,不讲社会公德,不遵规守纪
他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”,不知道公物是大家公用的物品,每一个人都有爱护公物的义务
“人无德不立,国无德不兴”
公民道德的好坏,体现着一个民族的精神状态,影响着一个民族事业的兴衰
一个人的言行,往往表现出个人素质的高低,进而影响整个集体的总体素质状况
一个公民是否爱护公共设施,从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低,一个学校校风的好坏;从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低
爱护公物,从我做起
挪动桌椅,小心翼翼;爱护公物,从我做起
开门开窗,轻手轻脚;爱护公物,从我做起
花草树木,切勿攀折;爱护公物,从小事做起
不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;爱护公物,从小事做起
不要让电灯开关粉身碎骨;爱护公物,从小事做起
不要让扶手护栏身手异处;爱护公物,从身边做起
随手关灯,节约每一度电;爱护