人教版初中数学七年级上册学案课题4.1.1几何图形（2）课型新授课单位主备人学习目标1、学会从不同的方向开立体图形，进一步建立立体图形与平面图形的联系。2、能由已知平面展开图想象出立体图形；由已知熟悉的立体图形画出其展开图。学习重、难点立体图形的三视图和展开图学法指导通过动手操作，类比归纳，合作交流得到解决问题的方法。学习过程教师个性修订一创设情境、导入新课我们已经认识了立体图形，在实际生活中人们常常把立体图形转化为平面图形来研究处理。从不同的方向看立体图形往往会得到不同形状的平面图形，比如，下面一个立体图形：二合作交流探究新知分别从正面、左面、上面观察这个图形，各能得到什么平面图形？把它画在下面，然后在小组内互相看看谁画的最漂亮！从上面看从左面看从正面看从正面看从左面看1从上面看人教版初中数学七年级上册学案在实际生活中常常要了解整个立体图形展开的形状，如包装一个长方体形状的物体，用漂亮的纸制作圣诞老人的帽子等就需要根据它的平面展开图来裁剪纸张。下面要讨论的是一些简单多面体的展开图。请同学们把带来的立体图形展开，看看他们展开后是有那些平面图形组成的？你还记得长方体和圆柱的展开图吗？三反思小结畅谈收获四达标检测知识内化必做题1、课本120页1题、2题2、一辆小汽车从小明的面前经过，请按照汽车被摄入镜头先后顺序给下面的照片编号．3、下列平面图形分别是哪些图形的展开图4、沿线折叠图中的各纸片，能围成正方体的是（）.A.B.C.D.2、下图是一些立体图形的展开图，用它们能围成怎样的立体图形？2人教版初中数学七年级上册学案选做题2、如图7，是一个正方体的平面展开图，标注了A字母的是正方体的正面，如果正方体的左面与右面标注的式子相等，求x的值。3
