八年级物理第十一章第一节功(公开课课件)VIP专享VIP免费

第十一章功和机械能第1节功导入生活中的功的含义丰富，有“贡献”、“成效”的意思。而力学里所说的“功”，吸收了“成效”的意思，但是它还具有其他特殊的含义。力学中“功”的含义是什么？“做功”与“做工”纹丝不动!!真辛苦我们经常可以听到别人说“做工”，担水叫做工，在工厂工作做工，就连写字也可以叫做工。我们物理上也有一个“做功”，但此做功是不是“做工”，现在让我们来看一下它们的区别。活动1:找出活动中的共同点：活动2：找出下列活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：sFFFs共同点：1.物体受到了力的作用；2.物体移动了一段距离。物理学中的“功”吸收了一种“贡献”和“成效”意思在里面。它是指:怎样才叫做功一个力作用在物体上,使这个物体在力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功．起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，你们知道力为什么做功了吗？有力作用在物体上．物体在力的方向上移动了一段距离．原因谁能归纳出做功的两个必要因素是什么？（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动的距离）ＦＳ一、必要因素必须需要，缺一不可．在光滑的水平面上推木箱，箱子受到几个力的作用？什么力对物体的移动作出了贡献？ＮＧＦ分析：有一推力Ｆ作用在物体上，使物体在推力的方向上移动了一段路程，显然是这个推力Ｆ对物体的移动做出贡献，即推力对物体做了功．而重力和支持力则不做功。ＮＧ起重机拉着货物匀速上升比较(1)(2):在拉力相同时，力的方向上的距离越大，做功越多探究：功的大小与力、距离的关系起重机拉着货物匀速上升比较(1)(3):在力的方向上移动的距离相同时，拉力越大，做功越多探究：功的大小与力、距离的关系探究：功的大小与力、距离的关系第（2）次与第（1）次相比，做功数值上是什么关系？第（3）次与第（1）次相比，做功数值上是什么关系？1.在物理学中，把力与物体在力的方向上移动的距离的乘积叫做功功＝力×距离2.表达式：单位：W＝S——F——W——NmN·mJFs3．功的单位：焦耳，简称焦，符号是J1J＝1N·m（意义：（意义：11牛的力使物体在力的方向上，通过牛的力使物体在力的方向上，通过11米的距离米的距离时所做的功为时所做的功为11焦。）焦。）二、功的计算对功的公式的理解Ｗ＝Ｆ×Ｓ针对功的定义式的几点说明：１．使用Ｗ＝Ｆ×Ｓ时，要注意同时性、同向性、统一性（单位的统一）．２．做功的多少只由Ｗ＝Ｆ×Ｓ决定，与物体的质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关．３．知道１Ｊ的物理意义，知道１Ｊ的大小．“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”１．当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？２．用力推讲台,讲台没有动，人累吗？人做功了吗？分析：Ｓ=０Ｆ≠０没有做功．（劳而无功）“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”３．用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？分析：Ｓ≠０Ｆ＝０没有做功．（不劳无功）“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”４．人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？分析：Ｓ≠０Ｆ≠０没有做功．（劳而无功）Ｆ⊥Ｓ５．人提一桶水沿水平方向前进，提力做功了吗？Ｓ．ＧＮ．ＧＮFs分析：有距离有力没有做功．（劳而无功）但Ｆ⊥Ｓ对比做功的两个必要因素不做功的几种情况：（1）．劳而无功—有力，但是在力的方向上通过的距离为零．（2）．不劳无功—有距离，但是在移动的距离方向上没有力的作用（3）．劳而无功—有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的．（4）.有劳而无功—力，也有距离，但是力的方向和速度方向是相互垂直的．Ｆ≠０Ｓ=０Ｆ＝０Ｓ≠０Ｆ≠０Ｓ≠０Ｆ⊥Ｓ对比做功的两个必要因素不做功的几种情况：1234Ｆ≠０Ｓ≠０Ｆ⊥v哪些情况力对物体做了功，哪些情况力对物体没做功？人用力推汽车，但没推动鹭将鱼从水中叼起来例题：下图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是()B期中考试没考好，小卫无精打采地背着书包走在校园林间小道上，小卫对书包做功了吗？没有办法，考得再差...