四年级下册教学计划表VIP专享VIP免费

英语教学计划表教师姓名：文芬四年级1201班2016年2月18日基本情况（学生对该科学习情况简析）学生由于有了一年多的英语学习经历，具有了一些英语学习方法，他们能够依据教师指导，做出相应学习活动，听说读写各项技能有了初步发展。但在背诵课文、记忆单词、书写句子、写作文方面仍亟需改进。教学目的要求1、能听懂，会说12组会话，并能进行简单的交流。2、能听、说、认读60个单词和词组，并能听说读写61个单词和24个句子。3、能听、做6个TPR活动。4、能听懂，跟唱8首歌曲。5、能学会3个小制作6、能听懂会唱8首歌谣7、能完成6个自我评价活动。8、能听懂6个幽默小故事。9、能了解6项简单的中西方文化知识教材分析本册教材共包括6个新授单元2个复习单元。每个单元分A、B、C三个部分，共12页，复习单元为6页。这套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，使他们树立了学习英语的自信心，培养学生的语感，打下良好的语音、语调、书写基础，初步具有英语日常交流能力，帮助学生养成良好的学习习惯，同时培养学生的观察记忆，思维想象和创造能力，适当介绍中西方文化，培养爱国主义精神，增强世界意识，为学生发展奠定良好基础。本套教材具有以下几个特点：1、强调语言的运用。2、注重能力的培养。3、突出兴趣激发。4、注重双向交流。5、融合学科内容。6、重视灵活扩展。7、实现整体设计。8、提供多媒体材料。教学进度安排周次内容课时备注1-3Unit153-5Unit256-8Unit358-9Recycle134.4清明节10期中测试110-12Unit4513-15Unit555.1劳动节15-17Unit6518Recycle2218-20Revision420期末测试教学措施（一）会话教学1、融会话教学于情景表演之中，师生一起在表演中教、在表演中练、在交际活动中用，不要将会话教学变成跟老师念。2、会话教学讲授重点应放在四会掌握单词和句子上。引导学生听说读写各单元四会掌握句子，鼓励学生替换句型中的关键词语造新句，以达到灵活运用的目的。（二）词汇教学1、巧用实物，头饰和卡片。2、融词汇于会话教学中。3、充分发挥TPR活动优势。4、注意示范教学单词的发音。（三）语音教学启发学生通过仔细阅读自己总结长短音的规律，并鼓励他们找到更多学过的单词，印证着一规律或者按照读音规则读出没有学过的生词，让学生获得成功感，并提升自我学习能力。（四）作业布置激发学生学习兴趣，结合国家十三五课题子课题《智能感知技术在中小学作业减负中的应用研究与实践探索》，依托“一起作业网”、纳米盒、英语趣配音创新作业方式。教导处检查情况记载教务处盖章教导主任：年月日