关爱留守儿童陈发英随着社会的进步，经济的发展，很多人都外出务工。特别是在农村，很多家长都是在外务工，孩子都是由爷爷奶奶或者是外公外婆来照顾。而他们对于孩子大部分表现出来的都是溺爱。他们对于孩子的照顾仅仅局限于孩子的吃，穿用上。对于孩子的其他方面，部分人都无法兼顾。作为老师的我们应该从哪些方面去关爱孩子呢？一、关心留守儿童的学习。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他。只有爱孩子的人，才能教育好孩子。”所以在教学过程中，教师首先就因该把学生当成自己的孩子一样，甚至更爱学生，这样才能让学生感受到亲切和温暖，他们才会没有负担地去学习。列夫·托尔斯泰说过：“如果一个教师吧热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完美的教师。”教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。”在教育中，我曾经遇到过这样一个孩子，他在上半学期的表现很好，各个方面都比较突出，但是在下半学期就有所下降了。每天话也很少，没有上半学期那么开朗了，当我找他谈心时，他就说了这么一句话：“我爸爸，奶奶不要我了，他们不管我了。”后来我才了解到真正的原因，原来他的父亲去了深圳务工，奶奶年纪也大了，没有多太多精力去照顾他。之后我经常去找他谈心，让他明白父母在外打工很不容易，外出打工也是为了给他创造更好的生活条件，学习条件。作为孩子应该为自己的父母想想，在这个该好好学习的年纪该做的就是努力认真地学习，才是父母家人最大的欣慰，才能回报父母家人。针对这些留守儿童，我们应该采用不同的教育方法因材施教，正确引导孩子健康成长。二、关心留守儿童的心里健康。有人说过：如果一个人身体不健康，失去的只是躯体，那么心理不健康失去的将是他的灵魂。特别是小学生，如果心里不健康就会养成很多坏习惯，以此发展下去，对学生，对其他人将是一个隐患。所以，作为教师的我们，关心留守儿童的心里健康是非常重要的，特别是留守儿童。有些老人对自己的孙子孙女过于溺爱，孩子懒惰不想做作业，可是不做又怕孩子到学校被老师批评所以就出现帮孩子做作业的情况。时间久了，孩子就有了依赖心里，变得更加懒惰，甚至养成撒谎的习惯。有的怕麻烦，就直接把答案告诉给孩子，孩子就有了不劳而获的心里。对于这些情况，我们除了找孩子谈心以外，还需要和家长们多沟通，让孩子生活在一个充满爱而不是溺爱的环境中。三、关心留守儿童的生活除了关心孩子的学习、健康，还要关心孩子的生活，特别是对于农村的孩子。在农村，大部份孩子的家庭比较困难。他们通常不知道什么该吃，什么不该吃。比如孩子的早餐，很多家长并没有意识让孩子吃一顿健康有营养的早餐。家长通常是给孩子一元或者两元钱，而孩子都是用来买几角钱的麻辣吃。记得有一次一位医生到学校来做体检，当是医生的一句话让我至今印象深刻，他说“这些孩子满身都是麻辣味，长久以往多身体的伤害肯定特别大。”后来开家长会时，我就会对他们的爷爷奶奶说清楚告诉他们那不是爱孩子而是伤害孩子。每次家长会都会讲同样一个问题。同时我也会告诉孩子这些东西对他们的伤害有多大。现在孩子们买麻辣的次数相对减少。这让我明白关心留守儿童的生活也是非常重要的。总之，关爱留守儿童，教育好农村孩子，需要我们有足够的爱心，耐心。而对于这项艰巨的任务和责任，我们必须持之以恒，永不放弃。
