课题2《二氧化碳制取的研究》PPT课件VIP免费

有一种气体：农民伯伯说它是“粮食的仓库”消防队员夸它是“灭火先锋”建筑师赞它是“天然粉刷匠”环境师认为它是引起温室效应的“罪魁祸首”它是谁呢？探究实验室制取二氧化碳所用的药品、实验原理、装置（第一课时）学习目标1.知道实验室制取CO2的反应原理。2.会根据实验原理，确定实验装置，根据气体密度、溶解性确定收集方法。发生发生装置装置药品反应原理收集装置验满方法温故知新——回忆氧气的实验室制法高锰酸钾或氯酸钾、二氧化锰过氧化氢溶液、二氧化锰2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑2KClO2KClO33=2KCl+3O=2KCl+3O22↑↑2H2O2===2H2O+O2↑将一根带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，证明已满△MnO2△MnO2从氧气的实验室制法你知道了实验室制取气体的一般思路吗？药品和原理2.制取装置发生装置收集装置3.制取气体操作实验步骤验满1.1、首先了解实验室制取二氧化碳药品选取原则：①反应条件是否容易达到；②收集的气体是否纯净；③装置、操作是否简单；④原料是否易得、价廉。⑤反应速度适中,便于控制.……一、下面我们进行实验室制取二氧化碳所用药品的探究：1234C+O2CO2石蜡+氧气二氧化碳+水2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑2CuO+C2Cu+CO2↑不能；制得气体可能不纯不能；制得气体可能不纯不能；条件较难满足不能；条件较难满足2、议一议：生成二氧化碳的反应能否用于实验室里制取二氧化碳及理由点燃3、探究活动：探究实验室制取二氧化碳所用药品：实验编号实验药品实验现象是否适合实验室制取CO21碳酸钠和稀盐酸2石灰石和稀盐酸3石灰石和稀硫酸产生大量气泡产生大量气泡反应剧烈反应剧烈产生少量气泡产生少量气泡一会儿停止一会儿停止不适合：反应太快，不利于收集适合适合不适合不适合产生许多气泡产生许多气泡速度适中速度适中结论实验室制取二氧化碳所用药品：稀盐酸（液体）块状大理石或石灰石（主要成分都是碳酸钙）（固体）HClCaCO3二、了解实验室制取二氧化碳的反应原理CaCO3+2HCl====CaCl2+CO2↑+H2O这个反应分两步：CaCO3+2HCl===CaCl2+H2CO3（碳酸不稳定，易分解）H2CO3====CO2↑+H2O实验室制取二氧化碳的反应原理三、了解实验室制取二氧化碳的装置氧气的制取原理：1、【回忆思考】2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O22KClO3===2KCl+O22H2O2===2H2O+O2△△MnO2MnO2加热高锰酸钾加热高锰酸钾制取氧气制取氧气用用MnOMnO22在常温下催化催化HH22OO22分解制取氧气分解制取氧气用排水法收集用排水法收集氧气氧气用向上排空气法收用向上排空气法收集氧气集氧气回忆实验室制取和收集氧气的实验装置回忆实验室制取和收集氧气的实验装置实验室制取气体的装置包括发生装置和收集装置，请结合实验室制取氧气的知识以及课本114页的材料，小结确定气体发生装置和收集装置时应考虑的因素。反应物状态反应条件固体与固体固体与液体液体与液体是否需要加热，是否需要催化剂发生装置实验室制取气体的发生装置应考虑以下因素密度与空气差异不易溶于水，不与水反应：密度大于空气（向上排气法）密度小于空气（向下排气法）用排水法收集收集装置实验室制取气体的收集装置应考虑以下因素制取二氧化碳的制取二氧化碳的药品的状态：药品的状态：固体固体++液体液体反应条件：常温反应条件：常温二氧化碳的性质：二氧化碳的性质：密度比空气的大，密度比空气的大，能与水反应。能与水反应。下列仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择，你也可以另选或自制仪器，还可利用代用品1、锥形瓶2、平底烧瓶3、烧杯4、试管5、集气瓶6、长颈漏斗7、双孔导管8、导管9、弯导管10、水槽11、酒精灯【比一比：组装的装置】方案1仪器编号方案2仪器编号方案3仪器编号方案4仪器编号方案5仪器编号方案6仪器编号156715825674567258458注意事项：长颈漏斗要伸到液面以下，以防气体从漏斗中逸出。简易装置复杂装置优点：方便随时添加稀盐酸（可控制反应）29．实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题．（1）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的（填仪器字母）进行组装，反应的化学方程式为2013年南宁市中考题2.此实验室制取二氧化碳的装置图有哪些错误？为什么？123？2、化学在生活中无处不在，如果...