车执教者：宋丽华一、教学要求1、学习字词句，认识生活中几种常见的汽车类型，初步了解这几种常见车型的功能与作用，进而把句子补充完整并说出来
2、认识一些工程车的名字和用途
3、会用几句话介绍一些常见车的名字和用途
二、教学重点：认识几种常见车，了解它的功能与作用
三、教学难点：会用几句话简单介绍一些常见车的名字和用途
四、教学课时：一课时五、教学用具：汽车贴图、写有汽车名字和用途的卡片、小黑板、《汽车》课件、学生自带的玩具汽车
六、教学过程：第一课时一、谈话导入小朋友，平时上学或者放学的时候，你们在公路上看到的最多的是什么呀
生答（汽车）噢，对了，今天啊，宋老师就要跟你们一起去看车
板书课题：车二、通过游戏认读词语1、练读词语小朋友们看，黑板上这些汽车你们认误吗
（指名答，全班答）刚才啊，小朋友们是看着图来说车名的，现在啊，老师想考考你们，不看图你能把名字说出来吗
（出示车名卡片）老师手中的卡片上就是车的名字，每个名字读二遍，看看哪个小朋友认的字最多
（生齐读车名卡片两次）2、给车名卡片找主人
小朋友啊，这些车名卡片找不到自己的主人了，它们不知道自己的主人是谁，心里很着急，你们谁能帮助它呀
（把车名卡片发给6个小朋友，让他们把车名卡片贴到黑板上相应的汽车贴图下，师小评）3、了解本领小朋友们真聪明，认识的汽车还真不少
刚才的游戏让我们认识了这些汽车的名字
你们还知道它们有什么本领吗
（生四人小组讨论后，师点名回答）小朋友们刚才说得真好，可是黑板上的汽车还是不知道自己该做什么，谁来帮助它，把写有这些车的用途的卡片贴在它的车名下面，别找错了呦
（把车用途卡片发给6个小朋友，让他们把车用途卡片贴到黑板上相应的车名下，师小评）贴好后生练读黑板上的句子，例如：消防车是用来救火的
三、句子填空1、完成书上的连线题和填空题
2、四人小组长检查一下完成情况
1四、看课件，猜车名，说用
