童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。童话有什么特点？•它是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述，告诉我们既要善待别人，又要正确对待自己……人不要自己看不起自己，只要努力追求，也许你今天是一只丑小鸭，明天就回变成一只美丽的白天鹅！人应该谦虚谨慎，不应该骄傲自满。不要以已之长，比人之短，要善于看别人长处，正视自己的短处。相互尊重，和睦相处。物各有所长、所短；不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处；还告诉我们，不要光图美丽的外表，更要讲实用。童话特点：1.每个童话里都有一个生动有趣的故事。2.每一个故事都有一个或两个鲜明的主人公形象。3.童话是通过将这些事物运用夸张、拟人和想象等手法编成的故事。怎样编童话故事怎样编童话故事第一步：想得越细，说得越具体。（1）什么地方？有哪些动物（事物）？（2）它们之间发生了什么事？第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么？如：表扬什么？批评什么？第三步：合理地展开想像。如：把它们都当做人来说（写），会说话、会哭、会笑、会做事等。写动物童话的步骤写动物童话的步骤一、选动物一、选动物————熟悉的熟悉的二、想情趣二、想情趣————有趣、有意义有趣、有意义三、编故事三、编故事————发生、发展、高潮、发生、发展、高潮、结果（一波三折）结果（一波三折）四、命题、写成文四、命题、写成文一、选动物一、选动物你最熟悉的是什么动物？他们有什你最熟悉的是什么动物？他们有什么特点？么特点？母鸡会下蛋鸭子会游泳孔雀会开母鸡会下蛋鸭子会游泳孔雀会开屏屏马会拉车青蛙吃害虫乌龟爬得马会拉车青蛙吃害虫乌龟爬得慢慢兔子短尾巴狐狸很聪明大象鼻子兔子短尾巴狐狸很聪明大象鼻子长长你选谁？你选谁？二、想情趣二、想情趣————意义、情感意义、情感生日送礼生日送礼————赞美友谊赞美友谊互相比美互相比美————赞扬心灵美赞扬心灵美比谁聪明比谁聪明————称赞有智慧称赞有智慧长处和短处长处和短处————要正确看待自己要正确看待自己我来帮你我来帮你————赞扬助人为乐赞扬助人为乐环境保护、文明礼貌、团结友爱、战胜环境保护、文明礼貌、团结友爱、战胜邪恶、勤奋努力、孝敬父母、知错能改邪恶、勤奋努力、孝敬父母、知错能改……三、编故事三、编故事主要动物：青蛙、蛤蟆主要动物：青蛙、蛤蟆内容：青蛙过生日，蛤蟆送礼物内容：青蛙过生日，蛤蟆送礼物情趣：朋友的真情最可贵情趣：朋友的真情最可贵故事情节：青蛙过生日故事情节：青蛙过生日————蛤蟆要送礼蛤蟆要送礼————做件衣服吧做件衣服吧————把布剪坏了把布剪坏了————改作改作背心吧背心吧————可又剪坏了可又剪坏了————再改帽子吧再改帽子吧————还是剪坏了还是剪坏了————做成了手帕做成了手帕————蛤蟆蛤蟆有歉意有歉意————青蛙很感激青蛙很感激————礼物很特别礼物很特别————真情最可贵真情最可贵给创编童话起名给创编童话起名☆☆可以用故事中的可以用故事中的人人物、事物物、事物为题目：为题目：《丑小鸭》《小红《丑小鸭》《小红帽》……帽》……☆☆可以用故事可以用故事发生的发生的事情事情为题目：《小壁为题目：《小壁虎借尾巴》《小蝌蚪虎借尾巴》《小蝌蚪找妈妈》……找妈妈》……小松鼠和狼小松鼠和狼一只小松鼠在树枝上跳来跳去，一不小心跌倒在一只睡着的狼身上。狼被惊醒了，一只小松鼠在树枝上跳来跳去，一不小心跌倒在一只睡着的狼身上。狼被惊醒了，它猛地跳起来，要吃掉小松鼠。松鼠就请求说：“放了我吧。”它猛地跳起来，要吃掉小松鼠。松鼠就请求说：“放了我吧。”狼说：“好，我放了你。不过你要告诉我，为什么你们松鼠这样快乐，而我们老是狼说：“好，我放了你。不过你要告诉我，为什么你们松鼠这样快乐，而我们老是闷闷不乐。我看你们总是在树上玩呀，跳呀，而我，却连一...
