槐林镇中心小学—体育教学小学体育教学设计1槐林镇中心小学—体育教学2槐林镇中心小学—体育教学授课内容：排球---正面双手垫球授课类型：新授课适应年级/学段：小学5~6年级/水平三授课教师：袁南洋学校：槐林镇中心小学《正面双手垫球》教学设计教学思路坚持健康第一，以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习的能力，培养良好的锻炼习惯为主要目标。使学生在学习的过程中相互合作，共同探究，体验成功的乐趣，让学生参与其中，培养学习能力。在游戏中掌握基本队列队形的方法，在合作中体验成功的乐趣，提高团队的协作意识。教学目标1、学习正面双手垫球，发展多种形式的垫球练习，发展学生上下肢和腰腹力量，使学生身体更健壮、更健康。2、引导学生勇于探索和创新，培养自主学习和互相学习的能力。3、体验成功乐趣，激发学生学习兴趣，体现团队协作精神。学练内容多种形式的垫球练习教学重难点3槐林镇中心小学—体育教学1、正面双手垫球的重难点是击球时的手型和手臂动作，发力顺序和身体各环节协调用力问题。2、通过各种教学手段提高学生的学练兴趣，使课堂做到生动、活跃、有趣小学生排球正面双手垫球教案教学内容1、学习排球双手正面垫球技术2、游戏：30米障碍接力赛跑教学重难点重点：正面双手垫球的击球点以及对球的控制难点：垫球时，全身的协调用力教学目标认知目标：让80%学生了解学习双手正面垫球的内容技能目标：基本掌握技术动作，提高学生动作协调性情感目标：发展学生个性，培养学生良好意志品质学情分析教学对象是五、六年级学生，身心发展逐渐成熟，已经具备了独立思考、判断的能力，思路敏捷、勤于思考、善于学习等。对于排球的了解也有了直观的认识，比较喜欢该运动。课的部分教学内容组织教法及教学要求时间强度教师活动学生活动组织、要求开始一、课堂常规1、整队集合清点人数1、师生问好2、宣布本次课的内容1、迅速集合2、师生问好3、认真听老师1、整队集合，成四列横队（如图①）●●●●●●●●●2’小4槐林镇中心小学—体育教学部分2’准备部分2、师生问好3、教师宣布本课的内容和要求4、强调安全，安排见习生二、热身活动1、在教师带领下以两路纵队绕操场进行热身跑（200米×2圈）3、安排见习生1、教师用口哨带领学生进行热身跑宣布内容及本次课要求1、热身跑队形整齐2、认真听老师讲解示范●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●△(教师)图①要求：1、集合快、静、齐2、精神饱满，注意力集中，认真听讲1、热身跑队形如（图②）←←●●●●●●←←●●●●●●△(教师)图②4’中教学内容组织教法及教学要求时间强度教师活动学生活动组织、要求5槐林镇中心小学—体育教学准备部分9’2.成体操队形做徒手操4×8拍①、头颈运动②、扩胸运动③、体转运动④、振臂运动⑤、弓步压腿运动⑥、膝关节运动⑦、手腕踝关节运动2、教师用口令带领学生做徒手操进行行热身活动3、示范规范协调的徒手操3、跟随教师进行练习4、按要求做准备活动2、徒手操队形以四横排散开如（图③）●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●△图③要求：1、充分活动各关节2、动作规范到位，听从口令指挥5’中基本部分25’’’一、正面双手垫球①介绍垫球在排球技术中重要性，以及垫球动作的分类，学习正面双手垫球的技术（可分正垫、背垫、半跪垫球、前扑垫球、肘滑垫球、滚翻垫球、鱼跃垫球、侧卧垫球、单臂滑行铲球、单手垫球、挡球等十多种）。②介绍排球垫球的基本手型（叠指法）叠指法：两手手指上下重叠，1.首先由教师讲解介绍示范正确正面垫球技术及要点。2.组织学生原地徒手模仿注意：垫球练习要注意协调用力，动作不要脱节，明确击球的部位。1.认真听讲，细心观察示范，明白正面双手垫球的动作要领和要求，记清口诀，尝试模仿教师动作进行练习2.记住要领，认真练习，体会动作。1.讲解示范队形如（图④）●●●●●●●●●●●●●●●●●●△(教师)●●●●●●●●●●●●●●●●●●图④2.进行徒手练习时队形如（图③）4’中教学内容组织教法及教学要求6槐林镇中心小学—体育教学基本部分时间强度教师活动学生活动组织...
