月日科学教育活动计划活动名称《松散的沙子》活动反思活动目标活动目标：1、了解沙子是一粒一粒很细小的石粒、松松的、软软的。2、摸一摸、看一看、比一比、说一说等活动中认识干沙和湿沙的不同特性。3、愿意与同伴交流自己的观察发现。重点难点重点：了解沙子是一粒一粒很细小的石粒、松松的、软软的。难点：通过让幼儿摸一摸、看一看、比一比、说一说等活动中认识沙子的特性活动准备已有幼儿有湿沙塑形和玩沙的经验经验：材料物质准备：沙子、各种玩沙工具、漏斗活动过程谈话活动，迁移幼儿已有玩沙的经验，引起幼儿兴趣。T:你们玩过沙吗？好玩吗？今天老师为你们准备了许多的工具，我们一起去玩沙好不好呢？自由玩桌子上框子里的沙，探索干沙松松的、软软的、装入漏斗很快漏完的特性。教师交代活动的要求。幼儿静态观察、感受沙子的特性。T:沙子看上去是什么样子的（一粒一粒很细小的石粒）T:沙子摸起来感觉怎样？（松松的、软软的）幼儿实验：漏斗装沙。T:抓一把沙子放在漏斗里，你们发现什么啦。（松散、很快漏完了）幼儿实验：水倒在沙子上的变化T：水倒在沙里，发生了什么现象，怎么不见了？操作、实验比较干沙不易塑形和湿沙有粘性、易塑行的不同特征。1、幼儿静态观察、感受湿沙的特性。T:湿沙子摸起来感觉怎样？2、幼儿实验：漏斗装湿沙。（软软的、有粘性）T:抓一把湿沙子放在漏斗里，你们发现什么呢。3、幼儿分别用印模给干沙和湿沙塑形。T：用干沙塑行时，你发现了什么？用湿塑形时，你发现了什么？T：比一比干沙和湿沙，谁更容易成形，为什么？4讨论师幼总结小结：因为干沙比较的松散，不易定形、而湿沙软软的、有粘性，所以容易塑形。拓展经验，了解沙子的作用。1、幼儿玩接沙包的游戏。T：我这个沙包里装的是沙子，你们接着或者被砸到了疼不疼，如果里面装的是石头，会怎样？小结：因为沙子柔软，所以人们就用它们做成沙包给运动员训练和小朋友游戏。保护小朋友们不受伤害。T：沙子除了可以用来游戏，还可以用来干什么，我们回去看一看、找一找、或者请爸爸妈妈来告诉我们。
