“国培计划（2016）”——示范性网络研修与校本研修整合培训项目上海市第四中学实施计划为贯彻落实《教育部教师工作司关于组织实施2016年“国培计划”——示范性项目的通知》（教师司函〔2016〕22号）、《国培计划—上海徐汇实施方案》等文件要求，根据市、区教师培训“十三五”有关工作精神，为探索本校教师研修新模式，有效提升教师专业水平，特制定本计划
一、背景分析上海市第四中学是一所有着150周年办学历史的区实验性、示范性完中，也是徐汇区第一批教师专业发展示范校
学校历来重视教育发展，重视师资退伍建设
在教育综合改革的今天，教师队伍建设也面临着新的挑战，为此，学校以区域教育综合改革项目为抓手，以教育资源服务平台建设为突破口，创新教师研修新模式，努力探索信息技术支持下的教学研究与教师培训，实现学校网络研修与校本研修有机融合，提升教师专业水平，为实现学校教育可持续发展奠定基础
二、指导思想进一步贯彻落实国家教育战略部署要求，以“与教师教学同行，与区域发展同路”为理念，以信息技术能力应用为引领，聚焦学科教学和教师专业发展，立足课堂教学优化，创新区域和学校的教育信息化与教师专业发展模式，从个人、学校、区域等层面形成信息技术推动教师课堂教学、教师教育方式变革的持续发展动力，实现区域教育品质的提升
三、研修目标（一）总目标“立足素养，基于标准，研训一体，促进发展”的宗旨，采取“线上+线下”的混合研修模式，促进教师在协作中改进研修行为，切实做到学以致用，提高研修效能，提升教师专业素养；实现网络研修与校本研修有机融合，提升教师信息技术应用能力和教学（保教）能力，跟进并完善学校的“基于校本研修的教师工作坊”的网络研修平台，推动教师培训常态化
1（二）阶段目标1
前期阶段（2016年10月-11月上旬）完成方案、制度等的制定、项目动员、团队的组建、训前引导2
中期阶段（2016年11月中旬—2017
