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记叙文阅读知识及方法记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过及结果。常见题型及答题技巧1.分析人物形象：他是怎样的人？请结合文章内容具体分析。（4分）（1）他是个样的人，从“……”（原文或概括事件）可以看出。（2）他是个样的人，从“……”可以看出。分析人物形象（性格）的方法技巧：①抓住对人物的语言、动作、心理、外貌的描写分析，②抓住细节描写分析，③抓住作者（或文中其他人物）对此人物的评价分析，④在与周围人物的对比中把握人物的性格特点。记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙。常见题型：1.本文的记叙顺序有什么特点，这样安排有什么好处？2.某段为插入的一段内容，请分析它在内容和结构上的作用？答题方法：1.顺叙的作用：使文章层次清晰，脉络分明，印象鲜明。2.倒叙作用：造成悬念，引发读者阅读兴趣，使读者印象深刻。3.插叙作用：①补充交代了内容，②丰富人物形象（即表现了某人的品质），③推动情节的发展（即为下文作铺垫），④避免平铺直叙，使文章波澜起伏。记叙的人称及作用：1.第一人称便于直抒胸臆,增加人物和事件的真实感。2.第二人称亲切自然，拉近与读者距离，好像在面对面交谈，便于直抒胸臆。3.第三人称能客观展示生活，不受时空限制，能从更多方面自由叙述。注：1、2中的“便于直抒胸臆”需要联系文章指出所抒发的具体情感。记叙文的题目1.题目的作用：①概括文章的主要内容。②点明文章的中心。③是文章的行文线索。④激发阅读兴趣，吸引读者。（一般用到①②④，第三点根据情况判断选择）2.某题目好在哪里？简明新颖，生动形象（看是否用了某种修辞），从上面①②③④中选择合适的答案。3.题目的含义：表层含义（和文章内容相关的基本意思，即本义）＋深层含义（和文章中心相关的比喻义，象征义）修辞手法（参看九上“附录一”）常用修辞手法及作用：①比喻：化抽象为具体，生动形象；②拟人：生动形象，活泼有趣，能表现作者（或人物）的某种思想感情（害怕、喜爱、憎恶）；③强调突出事物的某一特征（人物的某种强烈的思想感情）；④排比：增强语气，强调某一事物的某一特征或某种感情，句式整齐；⑤设问：引起注意，启发思考，激发读者共鸣或留下鲜明的印象。⑥对比：突出事物特点／人物形象／人物感情；⑦对偶：句式整齐，音韵和谐，节奏感强，语言凝练，言简意赅。⑧引用：增加文章的诗情画意或文化内涵。2.答题格式：修辞＋作用＋写出了……内容＋表现了……人物形象（或思想情感）表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明。记叙文常用表达方式及作用描写：1.人物描写的作用：①交代人物身份，②表现人物性格、品质、情感；2.自然环境描写的作用：①交代故事发生的时间、环境，②渲染（烘托）……的气氛，③衬托人物的心情，④烘托人物的精神品质，⑤为下文……作铺垫，推动故事情节发展。注意：结合原文内容选择作答。3.社会环境描写的作用：交代故事的时代背景，让读者更好的理解故事、人物和主题。4.按照描写人物的角度，描写可分为直接描写（正面描写）和间接描写（侧面描写）。间接描写（侧面描写）的作用：烘托主要人物的形象。记叙文中议论的作用：点题、点明主旨、画龙点睛。重要字、词、句（段）的理解1．词语含义＝字面义＋语境义＋作用（紧扣主题作答）2．某一词能否换成另一个行吗？为什么？（不行，因为该词准确、生动形象地写出了……，表达了……）3．一句话中某几个词语的顺序能否调换？为什么？（不能。因为①原顺序与人们认识事物的规律〔由浅入深、由表及里等〕一致，②这些词是递进关系，③这些词与上文〔后文〕相照应。）4．谈谈你对某句（段）的理解（把某些表意含蓄或用到修辞的词语换成表意直接明确的词语，再写出句段的含义及情感）。写作手法写作手法是一个属概念，“表达方式”、“修辞手法”、“表现手法”、“结构手法”都是它的种概念，具体可作如下归类：（1）表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明。（2）修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等。（3）表现手法：托物言志、抑扬结合、寓情于景、借景抒情、托物寓意、象征，还可包括修辞中的对比、讽刺夸张、衬...