周次：第八周活动名称：过生日（感知5以内的数）重点领域：数学活动目标：1、能根据数字取出相应数量的物品，巩固对5以内数量的认识。2、在操作活动中体验数学活动带来的乐趣。3、初步养成收拾整理的习惯。活动准备：数字卡、玩具、ppt、操作练习单。活动过程：一、游戏：看数字拍拍手（复习5以内的数）教师：“现在我们一起玩看数拍手的游戏。数字是几就拍几下手，看数字，听口令：预备——拍！”（拍完后说说：数字几，我拍了几下手）二、感知5以内数量播放ppt：“你们看到了什么？它们各有几只？”集体点数验证4、5、6数量的实卡。“请一个小朋友按动物数量多少给它们排队，想一想，谁排在最前面。”三、认识数字4、5、6。出示1-5数卡，“请小朋友看一看、找一找，和数字宝宝们打招呼！”匹配数卡与实物。四、为实物卡匹配数卡，知道数字能表示物体的数量。“请小朋友给小动物找数字朋友，小动物有几个就送几的数字，一边送，一边说：几只XX，送数字几给你做朋友。”“4除了表示4只猴子还能表示什么？那么5呢？那么6呢？”五、完成练习：过生日小动物分别在过几岁的生日？请你在蛋糕下方的方框中画圆点或短数线表示。请你从不干胶材料上选出合适的动物标记，并按年龄顺序粘贴在相应的方框里。
