简笔画与英语教学•“Drawingofahumanoranimalthatrepresentstheheadbyacircleandtherestofthebodybystraightlines”(Source:http://www.thefreedictionary.com/stick+figure)•简笔画是一种利用简单的点、线、图形等符号来表现物象基本特性的，简约而直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。•Simple(简单、快捷、易学)•Vivid(生动、达意)•Interesting(有趣)教学简笔画是教学中直观生动的快捷演示，即教师在教学中利用黑板，以凝练、概括的图示学生，把文章的重点、难点、中心意义显示出来，使学生更直观、形象地理解内容的一种板书形式。他必须伴随教学内容而存在，他的画面要和教学融为一体，他不在于写实，在于写意传神。点、线、形•1.Thelessthebetter作画的笔画一定要少。能用两笔表示的不用三笔。•2.Themorestraightforwardthebetter能用直线不用曲线。•3.Thesimplerthebetter能简不繁。作画时只要能用简单图形，就不用复杂图形。Therearemanytimesthatyouwouldliketoillustrateapage,ortellastorywithoutusingtoomanywords.Stickfigurescanbemodifieddependingonhowyouwanttousethem.Startwiththebasicfigure,andmakechangesasyougoalong.Learningtheartofcreatingandusingthem,willopenupanewandlonglineofart.•Drawacircleforthehead.•Drawalineabout3timesthelengthofthehead.•Drawtwo45degreelinesextendingfromthebaselinejustunderthehead.•Dothesameattheendofthelineforthelegs.Workonthefacebydrawahappy,sad,flatorsurprisedmouth.Drawtwocirclesabovethemouthandleaveroomifyouwantyourstickfiguretohaveanose.Drawatriangleorarrow(dependingontheangle)andaddnostrilsifdesired.Addotherthingssuchasclothes,hair,sunglassesetcUsestickfiguresasawayoftellingastory.Bylinkingmanytogether,indifferentstances,ormovements,theycanexpresstheirmeaningwithfewornowords•1.Basicfigures基本图形•2.Puttingthegeometricshapestogether几何图形的组合•3.Observingandgettingthecharacteristicsoftheobjectives.注意观察归纳，抓住事物特征。•4.compositionandproportion把握布局和比例，意在笔先。•1.Stationery学习文体用品•2.Commodity家具和日常用品•3.Plantsandvegetables植物果蔬•4.TreesandFlowers树木花草•5.Clothes衣着鞋帽•6.Vehicles交通工具•7.Animals动物•8.People-a不同年龄、性别、职业的人物(站七、坐五、蹲三。)•9.People-bActions人物动作（全身）•10.People-cActions人物动作（上半身）•11.People-dExpressions面部表情•活跃课堂气氛，激发学生兴趣。•丰富教学语言，推进复合式教学。（边讲边画，视听结合，课堂生成）•集中学生注意力，提高学习效果。•化解教学难点，化难为易。•提高审美能力，潜在美育。•开发学生智力，诱导学生积极思维，使学生主动地学习。•认知测试结果•两种方式相结合的传达方式，其记忆保持率占绝对优势。传达方式记忆保持率三小时以后三天以后只凭口述７０%１０%只给看图７２%２０%边看图边口述８５%６５%•象形（名词、动词概念,单词、句型复习）•示意（变化、关系）•叙事•说理•粘贴式、遮挡式挂图•钟表（旋转）式教学挂图•翻页式教具•折合式单词卡片设计（构思过程）：明确教学目标设计过程与思路决策方法与手段录像（媒体辅助教学）录音投影…简笔画•简笔画用笔简约而内蕴丰富，作画快速快而表现力强，是一种简明扼要高度概括的绘画形式。•简笔画用于课堂教学，可增添教学内容的直观性和生动性，激发学生的兴趣，吸引学生的注意力，还能诱发、培养学生的思维和想象能力，“传道、授业、解惑”均可收到事半功倍的良效。
