分课时电子教案课题艺术、语言：安全第一我知道执行时间月日分课时1总课时电教课时教学目标1、了解”说唱”这一表演形式。2、将有关的交通规则，用说唱形式表达出来。重点难点感受轻快的节奏和活泼的音乐，喜欢说唱表演。教学准备教学音带《嘻唰唰》马路场景教学程序设计1、做音乐律动。——请幼儿“变身”：现在我们来扮小汽车，准备出发了，出发前别忘了把车洗干净哦。——播放歌曲录音《嘻唰唰》，请幼儿模仿洗车动作律动。2、观看录像。——请幼儿说说红绿灯：马路上除了有车子外，还有什么呢？我们一起一起去看看！——请幼儿说说录像场景：红灯亮的时候所有的车子怎么样？绿灯和黄灯亮的时候车子又怎么样了？3、练习有节奏的说唱。——提问：谁来告诉我，马路上有什么？（用儿歌节修改栏教学程序设计奏提问）——教师小结：斑马线，白白的，过马路要走斑马线。（打拍子）——同种方式说唱。4、欣赏说唱。——幼儿学念儿歌。5、学习说唱。修改栏板书设记教学反思
