小一班半日活动计划一、来园、晨间接待:1、热情接待幼儿来园
2、幼儿能主动向老师问好,主动和家长说再见
3、幼儿能主动在自己的格子里盖好章,并倒水喝
二、自选玩具:1、先到的幼儿能帮其他幼儿放好玩具,其他幼儿能坐在座位上游戏
2、游戏结束,幼儿能把玩具整理好,值日生放回固定的地方
三、早操:1、幼儿有序地排队,下楼时分开走并扶好把手
2、幼儿能较快地找好点,能认真做操,跟好音乐节奏和老师一起做动作,要求动作有力
四、晨间谈话:幼儿了解3月12日式植树节,知道植树节可以干什么
五、盥洗、早餐1、要求幼儿分组小便、洗手
要求幼儿自己动手拉袖子
2、教师帮助个别衣服较多的幼儿
3、幼儿自己进行早餐,呢过正确拿勺,扶好碗
六、区域活动:1、生活区:剥花生2、美术区:蔬菜涂色3、美术区:马铃薯先生4、数学区:种蔬菜5、益智区:蔬菜拼图6、语言区:蔬菜牌重点观察:数学区:能按序排数字1——5,并排出相应的蔬菜七、教学活动:《快乐的小厨师》活动目标:1、了解出事的劳动并用动作表现2、学会用好听的声音歌唱《快乐的小厨师》活动准备:厨师帽、小铲子、围兜活动过程:(一)、复习歌曲《快乐的小厨师》(二)、根据歌词创编动作1、出事厨师帽、小铲子、围兜,引出厨师的讨论:你看厨师帽什么样的
我的手上有什么
我身上围了什么
我变成了什么
2、根据歌词,创编动作(1)、厨师还有好多事要做,做什么
有节奏地快速念歌词
(2)、引导幼儿根据歌词,创编动作你们平时在家里看到爸爸妈妈剥青菜、洗青菜吗
你们能用动作表现出来吗谁有不一样的动作
你们看谁的动作好看,我们请他来教教我们
我们一起剥青菜、洗青菜
菜洗好了,我们一起烧青菜咯,怎样烧呀
谁能把炒菜的步骤用动作表现出来
请你边说边做
提醒幼儿先干什么,在干什么
我们也来做菜
教师带幼儿学一遍
我们把炒菜的动作连起来,看像不像厨师
教师和幼儿边念边做动