24/12/20学习目标1.通过对<机械运动>的内容的梳理和归纳，对本章的知识脉络更清晰。2.进一步系统的认识了机械运动的规律，并能运用这个规律解决生产和生活的实际问题。3.通过对典型事例的分析，提高应用物理基础知识解决实际问题的能力。全章的知识网络四个概念一个物理量三个测量误差机械运动参照物长度测量时间测量平均速度测量速度定义公式单位匀速直线运动两个图像匀速直线s-t匀速直线v-tstvt大家把复习学案拿出来，各组组长检查组员完成复习学案的情况自查自改1．关于误差,下列说法中正确的是()A.采用精密的测量工具可避免误差B.即使测量的方法正确,也存在着误差C.用多次测量取平均值的方法可以消除误差D.误差就是实验中产生的错误自主展示一2．做机械运动的物体是()A.铁锅生锈B.田里的玉米长高C.水蒸发D.地球绕太阳公转BD3．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法,图1-6是小严同学利用频闪照相机拍摄的不同物体运动时的频闪照片(黑点表示物体的像),其中可能做匀速直线运动的是()自主展示二4.第一次世界大战时法国一位飞行员在空中抓住一颗飞行的子弹,这说明()A.子弹飞行得很慢B.子弹飞行得很快C.子弹与飞机同向飞行且速度大小相近D.子弹与飞机迎面飞行且速度大小相近C24/12/205.对于匀速直线运动的速度公式下列说法正确的是()A.物体运动的速度v越大，通过的路程s越长B.物体运动的速度v越大，所用的时间t越少C.物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比D.物体v由决定，但与s、t的大小无关sv,tstD6.如图所示的是一物体朝固定方向做直线运动的速度与时间的关系图,在下列四种运动中,哪个速度随时间的变化可能以该图表示()A.汽车沿着直线自静止加速的过程B.物体由静止自由掉落的过程C.机车沿直线运动,紧急刹车到静止的过程D.列车在轨道上匀速运动的过程C9.为响应“低碳生活”的号召,小明每天骑自行车上学。他看到路边的小树向后“飞过”,是以为参照物的。如果他在平直的公路上骑过3km用了10min,那么他骑车的速度为km/h=m/s7.请你把下列数据填上合适的单位：（1）某人高1.67（4）人步行的速度约1.1（2）一层楼房高约30（3）人脉搏正常跳动一次大约时间1mm/sdms时间自行车8.职业运动员进行12min的体能跑测试和田径比赛中的百米赛跑,同样是比较快慢,前者是在一定的条件下,比较的长短,后者是在一定的条件下,比较的长短。路程路程所用时间18510.如图1-7甲所示,秒表的分度值是;秒表的读数为;如图1-7乙所示,物体的长度为cm。0.1s2.50—2.515min37.5s24/12/2011.双休日自驾车外出郊游,在行驶的过程中,善于观察的小唐同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘,示数如图甲所示,则汽车此时行驶的速度为;该车匀速行驶了一段时间后,表盘示数如图乙所示,那么这段时间为h,经过的路程是km。80km/h0.54012.小明跟爸爸坐火车去旅游，为了测定火车行驶中的平均速度采用了如下方法：从听到车轮与钢轨连接处发生第一次碰撞起计数，结果在1min内听到了25次撞击声，爸爸告诉小明钢轨每一根长25m,则这段时间内火车行驶的速度是多大？s=25m×(25-1)=600mt=1min=60ss600mv10m/st60s解：答：这段时间内火车行驶的速度是10m/s24/12/2013.假定甲、乙两同学在一次赛跑中，路程S与时间t的关系如图所示，那么由图像回答以下问题：①、这是一次多少米的赛跑？②、甲、乙两人谁先到达终点？③、乙在这次赛跑中的速度为多少米/秒？16234578再见再见24/12/20整理复习学案24/12/20
