关于初中英语七年级入门阶段音标教学建议各位七年级英语老师，你们好！现将入门阶段的音标教学建议告知你们，请根据你们的实际情况，采纳实施。不管你用哪种方式，入门阶段的音标教学，要引起高度重视，务必做好音标过关工作，对学生学习英语的兴趣培养，学生的听力、阅读能力训练，减轻教师教学单词的工作负担，学生的持续发展都有不可低估的作用。教学的方式：一、可以按我们提供的《音标教学1-5课时》的顺序及方法，分课时教学；二、可用《音标集中练习》单，将这张音标练习单，分发给学生人手一份，并要求学生做好资料保存。以练习单上音标出现的顺序：分课时、分单元音、双元音、辅音来分步教学，每一步都可以按学会-认读-拼读-听写等程序来教学。在48个音标逐个教会以后，再集中介绍基本的拼读规则：1.辅音+元音（相拼）2.辅音+辅音（相挨）3.元音+元音（相挨）4.元音+辅音（相挨）5.清音浊化（清辅音/p//t//k//tr/在/s/后对应浊化为/b//d//g//dr/）6.重音（会认识重音符号，并示范怎样重读）7.划分音节（简单介绍怎样划分音节）8./l//m//n/在元音前、后的变化9.部分音变，如：//。ChinabananaCanadaafica每个规则举出相应的5个例词。根据学生的掌握情况来决定你教学的时间长短，在教学音标的同时，同时教教材的预备单元，只不过教学进度不宜过快，以学生掌握为准，在后面的教学中天天复习，经常重现，相信你的学生一定过好音标关，对今后的单词拼读学习，单词记忆都非常重要。
