九年级物理全一册（人教版）周周清（十三）检测内容：专题3电路故障类型一：根据现象判断故障1．(7分)如图所示，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作。一段时间后发现，其中一个电压表的示数变大，故障原因可能是()A．电阻R可能发生短路B．电灯L可能发生断路C．电阻R可能发生断路D．电压表V2损坏C2．(7分)在如图所示的电路中，电源电压保持不变，灯泡L1或L2中有一个发生了短路故障。当开关S闭合时，下列现象中不可能出现的是()A．电压表无示数，灯泡L1不发光B．电压表有示数，灯泡L2不发光C．电压表和电流表都没有示数D．电压表和电流表都有示数C3.(7分)如图所示电路，开关闭合时观察到：L1和L2两灯均不亮，电流表无示数，电压表有示数。其原因可能是()AA．L1断路B．L2断路C．电流表断路D．电流表短路4．(7分)在如图所示的电路中，闭合开关S，电路正常工作。一段时间后灯L熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小。将两用电器位置互换后再次闭合开关S，两个电表指针均发生明显偏转。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，则()A．灯L短路B．灯L断路C．电阻R断路D．电阻R短路A5．(7分)某同学利用如图所示的电路研究并联电路电流的规律。闭合开关S再迅速断开，发现接通电路的短时间内，两只小灯泡均发光，电流表的指针正向偏转超过最大刻度。产生这种现象的原因可能是()A．小灯泡L1发生短路B．小灯泡L2发生短路C．电流表使用的量程小了D．电流表的接线柱接反了C6．(7分)如图所示，电源两端电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作，过了一会儿灯L突然变亮，两表示数都变大，则该电路出现的故障可能是()A．灯L短路B．灯L断路C．电阻R断路D．电阻R短路D7．(7分)如图所示，闭合开关后，两盏灯均不亮，电压表示数为零，产生这一现象的原因可能是()A．L1短路B．L1断路C．L2短路D．L2断路B(1)按要求连接实物图。(2)在虚线框内画出相应的电路图。(3)连接电路时开关应处于______状态，变阻器的滑片应处于______(填“A”或“B”)端。(4)若闭合开关，灯泡不亮，但电压表示数约等于电源电压，此时故障可能是________________；如发现电流表、电压表的指针均反偏，最简单的解决方法是_______________________；如移动滑片P发现两表示数均比较小且不变，则原因为______________________________。8．(12分)如图所示，给出以下实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流约为0.5A，并用变阻器改变通过灯泡的电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮。断开A灯泡处断路把电源正、负极对调滑动变阻器接入A、B两个接线柱解类型二：查找故障9．(7分)在如图所示的电路中，闭合开关后，发现灯L1、L2都不发光，电流表无示数。为了找出发生故障的原因，用电压表进行检测发现b、c间的电压为零，a、b间的电压和a、c间的电压都为3V，则电路的故障可能是()A．L1断路B．L1短路C．L2断路D．L2短路A10．(10分)如表格中电路图所示，闭合开关S后，发现两灯均不亮，其中一个灯损坏，现提供导线、电压表，请选用上述器材进行检测。请你设计出检测电路(画在下面的电路图上)实验现象实验结论解：V无示数L2断路V有示数L1断路11．(10分)如图所示是某同学连接的电路。(1)请指出电路中的错误；(用文字描述)(2)将图中电路改成正确电路。(要求只改动一根导线。划掉的导线上画“×”，若需连线用笔画线表示改动后的导线)解：(1)电流表不经用电器直接接在电源两极(2)将开关与L1右接线柱相连导线改接L1左接线柱。如图所示12．(12分)在一次实验中需要测量小灯泡两端的电压和通过它的电流。聪明而粗心的小刚连接了如图所示的电路。同组的小林发现有错误，主张拆了以后重新连接，可是时间来不及了，小刚眼珠一转，在图示的电路中只增加了一根导线，电路就正常工作了(1)如果闭合图中所示电路的开关，电压表示数、电流表示数情况如何？小灯泡发光情况怎样？(2)在图中画出小刚连接的那根导线。(用虚线表示)解：(1)电压表有示数，接近于电源电压，电流表示数接近于零，小灯泡不发光(2)如图中虚线所示
