第十八章：3、测量小灯泡的电功率VIP免费

测量小灯泡的电功率理解测量用电器(如小灯泡)电功率实验的原理；能对“测量用电器电功率”实验过程作出正确的说明，以及得出正确的结论等。一、测小灯泡的电功率1．原理：用________表测出小灯泡两端电压U，用________表测出通过小灯泡的电流I，用公式________算出小灯泡的功率P。2．电路图：如下图。3．滑动变阻器的作用：①________________；②改变________________，从而实现多次测量。1．多次测量的目的①在测量小灯泡电功率的实验中，多次测量的目的是为了研究小灯泡亮度(或电功率)与灯泡两端电压的关系。②在测量小灯泡电阻的实验中，多次测量的目的是为了研究小灯泡的电阻是否与温度有关。③在测量定值电阻的实验中，多次测量的目的是为了求平均值，以减小测量误差。2．测量小灯泡电功率的实验与测量小灯泡电阻的实验的对比同器材、电路图、滑动变阻器作用、实验故障异实验原理联系利用测量小灯泡电功率的实验数据也可以计算小灯泡的电阻；同样，利用测量小灯泡电阻的实验数据也可以计算小灯泡的电功率4．实验中常见的故障及其产生原因：①故障现象：灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数较大(指示电源电压)。产生原因：灯泡________。②故障现象：小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数。产生原因：灯泡________。③故障现象：灯泡发光较暗，移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数均不变。产生原因：滑动变阻器________________。④故障现象：灯泡发光较亮，移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数均不变。产生原因：滑动变阻器________________。⑤故障现象：灯泡发光，移动滑动变阻器的滑片，发现电流表的示数变大，而电压表的示数减小。产生原因：电压表________________。⑥故障现象：灯泡发光较暗，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，发现电压表的示数都不能达到灯泡的额定电压。产生原因：电源电压________灯泡的额定电压。⑦故障现象：灯泡发光，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，发现电压表和电流表的示数变化均很小。产生原因：滑动变阻器的最大值太________(相对于灯泡的电阻)。1．(2011，芜湖)在“测定小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约为8Ω。(1)某同学连接的电路如图甲所示，请指出其中的两处错误或不妥：①电流表的正负接线柱接反②滑动变阻器的接线柱接错(2)将上述错误或不妥改正后，闭合开关，如果发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表、电压表都有示数，则出现该现象的原因可能是滑动变阻器的滑片没有位于最大阻值处。(3)实验时，调节滑动变阻器，当电压表的示数为2.5V时，灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，读数为0.34A，该灯泡的额定功率为0.85W。(4)该实验还可以测定小灯泡的电阻。根据以上实验数据，这个小灯泡正常工作时的电阻为7.35Ω。2．(2013，十堰)小明利用如图所示电路测定小灯泡的功率。被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω左右。实验室有如下器材：电源(电压为6V)、电流表(0～0.6A0～3A)、电压表(0～3V0～15V)、开关各一个、导线若干、滑动变阻器三只：R1(20Ω0.5A)、R2(50Ω0.5A)、R3(500Ω1A)。(1)实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是将指针调零。正确连接电路闭合开关后，发现无论怎样移动变阻器滑片，灯泡都不亮，电压表示数接近6V，电流表示数几乎为0，电路的故障可能是灯泡断路。(2)排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象(如图丙)，则小灯泡的额定功率为0.625W。在多次测量中，小明还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比变大(选填“变大”“变小”或“不变”)。(3)小明又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验，发现在额定电压下工作时，灯泡亮度明显偏暗，小明仔细观察，发现这只灯泡的玻璃内壁变黑。灯泡亮度偏暗的原因是灯丝发光时发生升华(选填物态变化名称)而变细，消耗的实际功率变小(选填“大”或“小”)的缘故。(4)灯泡的功率测量完毕，小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡，探究电流跟电阻的关系，得到如图丁所...