小班主题系列开放活动方案“感恩你我真情成长”——让爱住我家活动目标：通过感恩主题活动的开展，萌发幼儿从小学会感恩，培养幼儿感恩的情感。开放活动：（一）综合展示1、谈话活动《我的小手真能干》，请幼儿说一说在家中帮助爸爸妈妈做过哪些事情，谈谈自己的感受。师：今天小朋友的家长都来幼儿园看小朋友的表现了，我们要好好表现才行，现在高老师要说一个小谜语让小朋友猜一猜，看谁最先猜出来。“十个好朋友你有我也有一个在左一个在右边只会干活不会开口”。小手真能干，小朋友想想我们的小手都能干什么？在家的时候帮爸爸妈妈干过什么？（请幼儿说一说）。总结，小朋友真能干知道心疼爸爸妈妈帮爸爸妈妈做了这么多的事情。2、观看故事《小乌鸦爱妈妈》，理解故事中小乌鸦对妈妈的爱，并能大胆表达自己爱妈妈的方式，演唱歌曲《爱妈妈的小乌鸦》。师：小乌鸦也特别棒，它也帮妈妈干活了，谁知道它是怎么心疼妈妈的？请幼儿回忆听过的故事。总结，小乌鸦的妈妈年纪大了，躺在床上飞不动了，小乌鸦特别懂事，知道帮妈妈找吃的。我们还会一首关于小乌鸦的小儿歌，我们一起给爸爸妈妈唱一下吧。3、演唱歌曲《我的好妈妈》，并能大胆的用动作来表现，分组表演唱。师：小乌鸦爱妈妈，我们小朋友们也爱小妈妈，妈妈也爱小朋友，所以平时妈妈会特别辛苦的上班儿赚钱给小朋友买好多好玩儿的好吃的，特别的辛苦，我们一起来听着琴声唱一首歌给妈妈听好不好（所有小朋友一起唱一遍：小男生、小女生分组比赛唱一遍）。4、说儿歌《我爱我家》，体会儿歌中爱爸爸妈妈的情感，爱自己的家，爱自己的家人，带着感恩的情感说儿歌。师：小朋友爱妈妈爸爸还爱谁呀？（爷爷奶奶姥姥姥爷），这些都是小朋友的家人。我们还会一首小诗文，我请小朋友起来有感情的说一说（请几个小朋友到前面表演），最后大家一起边做动作边有感情的一起朗诵诗文。5、能用语言向家人表达爱意，用小手帮家人捶捶背来表达自己的感恩之情。师：小朋友真棒，会这么多的小本领，小朋友也特别的懂事儿，知道爸爸妈妈等都特别辛苦，知道心疼爸爸妈妈，那你想对XX说什么呀，（引导幼儿说我爱你、爸爸妈妈辛苦了、我会做一个乖宝宝，不惹爸爸妈妈生气等）那现在高老师给你们一个小任务，走到爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥姥爷身边，对他们说一句话，然后给他们捶捶背吧（二）教育活动活动名称：小班打击乐：《白胖鸭》活动形式：集体活动目标：1、能倾听音乐，并看图形谱演奏。2、能正确使用乐器，会看指挥进行分奏、合奏。3、体验打击乐器带来的乐趣。活动重点：能看图谱演奏活动难点：能正确使用小乐器按节奏演奏，节奏准确。活动准备：1.纸条，画有四间房子。2．图谱1（鸭子图片）图谱2（节奏型）3．乐器图片，铃鼓、响板、碰铃。4．乐器：响板、铃鼓、碰铃各10个，（乐器的选择：节奏强、清晰、没有延音）。活动过程：一、听音乐做动作进教室。音乐：《母鸭带小鸭》。二、掌握音乐节拍，重点掌握×O｜×O｜××｜O—｜｜的节奏型。1、刚才小朋友都当了小鸭子和武老师一起游到了这里。那今天我们就和小鸭子一起玩节奏的游戏。（出示图谱1）你们看，图谱上都有什么？一共有几间小房子？你发现什么了？（有的小房子里有一只小鸭子，有的小房子里有两只小鸭子，有的小房子里没有小鸭子）2、哦，那如果我们把它用节奏念出来怎么念啊，小鸭子怎么叫？一只小鸭子叫几声，两只小鸭子叫几声，没有小鸭子怎么叫？还叫吗？那我们怎么做？3、我们再一起来拍一拍这段节奏吧！一只小鸭子拍几下，两只小鸭子拍几下，没有小鸭子怎么拍？还拍吗？那我们怎么做？4、如果我们用节奏型来表示，小鸭子请我们一起来念一念这个节奏（图谱2）吧！5、我们除了拍手还可以用什么动作打出这个节奏三、介绍乐器（铃鼓、碰铃、响板）师：“小鸭子家里有许多乐器小宝盒，我们来看看都有什么小乐器？这个是什么？怎么敲？每个小乐器都有自己的家，（介绍选什么乐器坐哪）铃鼓的家在哪里；……选择铃鼓的小朋友一会儿就坐在这里……现在小朋友选择你喜欢的小乐器，去到它家里去做客吧”四、乐器演奏节奏型师：我们现在用这些小乐器来演奏一下刚才的节奏，看看好不好...
