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碎片内容
识字4第二课时教学目标能正确、流利、有感情地朗读并背诵儿歌
教学重点教学难点能理解儿歌所表达的意思
教学过程课改评析一．复习巩固１．让学生转动字盘读生字，组词
２．将字填入空格
哪是红梅花，请你来分（）
这是红梅花，它有五个（）
哪是韵母a，请你来分（）
这是韵母a，圆圆脸蛋拖小（）
二．读背儿歌１．齐读后，指名用一问一答试读
２．男女生分读
三．指导书写１．出示范字，引导学生观察
２．指导“蛋”的写法
３．学生自学另外几个字
４．描红、仿影
四．练习１．用“哪是——
”的句式进行对话练习
２．选字填空
（哪那圆园袋蛋）（１）
小弟弟红通通的脸（）真像大苹果
林林的口（）里装满了小石子
昨天，妈妈带我到公（）里玩了半天
（）（）的太阳从东方升起来了
小军送给我的（）本书真有意思
（）件衣服好看
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