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秋游第三课时_第1页
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秋游第三课时教学目标有感情地朗读课文,完成作业。教学重点教学难点重点词句的朗读。教学过程课改评析一.朗读指导1.指名读课文。2.这篇课文里哪一句表达了人们欢乐的心情?所以整个课文都要用欢乐喜悦的语气读。3.第一自然段用陈述口吻,要读得平缓。教师范读。学生试读。4.第二自然段的“蓝蓝”、“白”、要重读;“一望无边”、“有时像”要读得慢;“几朵白云”、“一群白兔”、“几只绵羊”要读得轻快,流露出喜悦心情。5.第三段的“黄了”、“红了”、“白了”要重读。教师范读,学生试读。6.第四段中三个“有的”,声音要逐步提高,语速加快;“大家”、“多开心”要重音读,读得缓慢。7.个人练读。8.指名读。9.齐读。二.写字指导三.作业1.描红练习。2.比一比,再组词。交()兔()家()喊()郊()晚()逐()城()3.根据提供的句式说话。在操场上,小朋友们有的(),有的(),有的()。大家(),多开心呀!

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