课题3认一认祖国政区一、教材分析：本课是北师大版小学品德与社会五年级上册第二单元《可爱的祖国》的内容，旨在引导学生认识和了解祖国行政区域地理位置、名称及其简称，通过活动锻炼学生搜集和整理信息的能力，激发学生对祖国的热爱之情。二、学情分析：五年级学生在之前的学习中，已经初步掌握了认识地图的方法：看地图要先辨别方向，看懂图例；知道祖国“雄鸡”版图，能够在图上指出首都北京和自己的家乡所在的位置；大体知道祖国的西部，南部，北方的几个主要行政区。但是，学生们对祖国每个行政区的地理位置，简称，版图轮廓区要分清楚就比较困难。三、教学目标：1、认识政区的全称、简称和概况，知道祖国的领土不可侵犯，不可分割；2、感受祖国的幅员辽阔，为养育我们的祖国而感到骄傲和自豪，激发对祖国的热爱之情；3、能在《中国行政区划图》上正确地指认政区，提高识图能力。四、教学重点：1、认识政区的全称、简称和位置，知道祖国的领土不可侵犯，不可分割；2、感受祖国的幅员辽阔，为养育我们的祖国而感到骄傲和自豪，激发对祖国的热爱之情。依据：通过空白的中国地图的烘托，学生直观地感受到划分政区的实际意义，并采用实际操作的方式，如台上指一指，台下拼一拼，不断强化对各政区的了解，而后的快板及游戏则加深了孩子们对政区的全称和简称的熟悉，丝丝细雨，灌输于孩子们的爱国情感。五、教学难点：认识政区的位置和简称，为我们的祖国而感到骄傲和自豪。依据：由于政区的位置和简称的内容比较多，学生记起来比较难记。六、活动准备：教师：制作课件，包括政区名胜古迹的图片，视频、歌曲等。学生：1、制作中国政区图拼图，找方法识记各政区名。2、搜集有关省名和简称由来的资料。3、查看资料认识什么叫自治区、直辖市、特别行政区。4、预习教材36—39页；七、课时安排：两课时八、教学过程：第一课时活动环节教师活动预设学生活动预设活动意图一、猜谜语，引入课题。欣赏祖国各地景名胜图片。师：刚才同学们欣赏到的就是我们祖国各地秀丽的风光，这就是我们可爱的祖国——中国。今天，李老师很高兴有这么个机会可以和你们一起走进中国，了解中国，出示。首先咱们来玩一个猜谜的小游戏：猜地名。1.出示谜题：四季花开（长春）、大家都笑你（齐齐哈尔）、放了三天的稀饭（苏州）、双喜临门（重庆）、初次见面（新会）。2、导入主题，板书课题：认一认祖国政区。四季花开（长春）、大家都笑你（齐齐哈尔）、放了三天的稀饭（苏州）、双喜临门（重庆）、初次见面（新会）。欣赏我们祖国的风光，激发学生走进中国，了解中国的兴趣。二、漫游各地，认识政区。（一）政区种类我会分1、通过课前的预习，你知道了关于祖国政区的哪些知识？（板书：省、自治区、直辖市、特别行政区及其数量）（二）政区位置我会认1、同学们，我们都来自不同的家乡，你能在政区图省（23）自治区（5）直辖市（4）特别行政区（2）5个自治区：内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、西藏自认识祖国政区。上找到我们的家乡吗？我们先来找自治区、直辖市和特别行政区。请同学们快速地在书本上的政区图中找出来读一读。（1）谁找到5个自治区？请一个同学说出它们的名称？（2）谁找到4个直辖市？他找得对不对？（3）2个特别行政区相信同学们都不会陌生，谁来找找？全班一起说出它们的名称。2、剩下的就是23个省了，老师和同学们一起认一认，好吗？一边指图一边引导，并适时补充：（1）在我国东北部有？（我们称为“东北三省”。）；沿海政区有？（这些政区经济较发达。）我国最南部的政区是？（“天涯海角”就是指那里。）（2）在我国辽阔的海域上，同学们千万别忘记一个岛，它就是？（台湾省是我国领土不可分割的一部分。）治区、广西壮族自治区。4个直辖市：北京、天津、上海、重庆。2个特别行政区：香港、澳门。省（23个）：河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、海南、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青海、台湾。东北三省：辽宁、吉林、黑龙江。我国最南部的政区是：海南省。“天涯海角”就是指：海南省认识政区的地理位...
