小学体育水平三《投掷垒球》教学设计一、指导思想：田径运动是一项最基础的体育运动项目，其中投掷项目对提高身体的有关能力和相应的身体素质，对培养人和塑造人起着重要的作用。根据学生的生理、心理特点，以情景教学、快乐体育、游戏教学为主线，以学生为主体，激发学生的学习兴趣，从而调动学生的主体积极性。本课选用水平三的原地投掷的第一课时，在课中体现投掷的乐趣，逐步提高学生的上肢力量和身体协调能力。二、教材选择：本课以“投掷垒球”为主教材，以游戏《跳格接力赛》为副教材，以全面锻炼身体，提高身体素质及投掷能力为主，培养学生刻苦耐劳，顽强拼搏、团结协作的集体主义精神。三、教学任务：1、通过各种练习，学习投掷的正确姿势及转体、挥臂的顺序。2、发展学生的上下肢力量，协调性、灵敏性。3、形成自尊、自信、勇敢和克服困难、不段进取的意志品质。4、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。四、教学模式导学——自练——指导——反馈——提高——结束五、教学分析本课分成四部分：开始部分、准备部分、基本部分、结束部分。开始部分：让学生跟音乐的节拍走成圆圈准备部分：听音乐做体操基本部分：通过投掷各种不同投掷物，体会投掷方法结束部分：游戏《跳格接力赛》，让学生听音乐做放松运动。六、教学目标：技能目标：完成动作：40%—60%生理目标：平均心率：130—140次/分练习密度：40%—50%强度指数：1.4—1.5心理目标:培养学生刻苦耐劳，顽强拼搏、团结协作的集体主义精神。体育水平三《投掷垒球》单元计划一、教学任务：11、了解投掷垒球的动作方法和要求，了解投掷步的动作方法2、能做出投掷的蹬地、转体、挥臂动作，动作连贯协调。3、乐意接受教师的指导，体验投掷的乐趣二、教学要求：1、体现投掷的运动乐趣，学会单手投掷物体。2、发展学生的上肢力量、协调能力。3、了解体育运动对身体健康的作用，形成自尊、自信、勇敢克服困难的意志品质。三、教学重点：引球转体，动作连贯协调。课次任务与要求重点与难点教学手段注意事项1任务：初步学会转体挥臂用力的投掷方法。要求：了解投掷的基本要领。引球转体，动作连贯1、创设情景，引导学生通过投掷轻物来体会动作。2、点评学生动作，提高动作质量，指导学生练习。引球、蹬地、转体2任务：复习投掷垒球的动作。要求：提高投掷的动作质量。引球转体，动作连贯1、上一步做投掷步练习。2、投过一定高度的横线。3、游戏《看谁投得远》。投掷的角度3任务：巩固与提高投掷的动作质量。要求：完善整个投掷动作的协调性。引球、蹬地、转体动作连贯1、上三步做投掷步练习。2、提高动作质量的辅助练习。3、完整动作，连贯练习。动作连贯协调《投掷垒球》教案（第一次课）2年级：六年级执教老师：新城小学邝炳康教学目标1、体现投掷的运动乐趣，学会单手投掷物体2、发展学生的上肢力量、协调能力3、了解体育运动对身体健康的作用，形成自尊、自信、勇敢、克服困难的意志品质4、建立和谐的人际关系器材1、体操棒12支2、录音机一台3、乒乓球35个4、纸飞机35个5、纸包球35个教学内容1、队形队列（走成圆圈）2、广播操3、动物学本领4、学习原地投掷5、游戏《跳格接力赛》教学重难点引球蹬、转连贯，挥臂快速有力顺序学习内容达成目标教师活动学生活动队形队列强度时间1课堂常规培养良好的纪律宣布本课的内容快、静、齐00000000000000000000xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx小12齐走成圆圈使学生行动一致，养成团结合作的精神表扬好的学生听音乐踏节拍围成圆圈小23广播操充分活动各部分关节领操按节拍做到动作统一、轻快围成圆圈中434游戏：《动物学本领》模仿各种动物姿势提示学生模仿的动物根据提示进行模仿练习围成圆圈中55投掷乒乓球让学生体会投掷的乐趣现场表扬做得好的学生原地投掷乒乓球自由活动队形中56投掷纸飞机让学生体会投掷的乐趣现场表扬做得好的学生成自由散开队形投掷纸飞机自由活动队形大57投掷轻物学会投掷的用力顺序1教师讲解示范动作要领2表扬做得好的学生动作连贯，挥臂有力自由站立大88游戏：《跳格接力赛》发展学生的腿部力量，提高其弹跳力明确游戏规则1学生必须用单脚跳过每格线，不准...
