第2课时观察物体(2)不夯实基础，难建成高楼。1.连一连。(1)(2)2.下面的物体是用5个或6个大小相同的正方体摆成的。新|课|标|第|一|网(1)从()面看到的形状是相同的。从()面和()面看到的形状是不相同的。(2)从()面看到的形状是相同的。从()面和()面看到的形状是不相同的。重点难点，一网打尽。wWw.Xkb1.cOm3.动手摆一摆。(1)移动1个小正方体，从正面看到的形状是。(2)移动1个小正方体，从正面看到的形状是。4.用4个同样大小的正方体摆成下面的形状，观察并回答问题。(1)从上面看到的形状相同的是()。wWw.Xkb1.cOm(2)从侧面看到的形状相同的是()。(3)看上去形状是，是从第()个图形的()面看的。(4)从后面看上去形状是的是图()。(5)图①从()面和()面看上去形状相同。新课标第一网举一反三，应用创新，方能一显身手！5.请你用几个(不少于2个)摆一摆，要求从上面、正面和侧面看，形状都相同。想一想：至少要()个。http://www.xkb1.com6.(1)()(2)()(3)()第2课时http://www.xkb1.com1.略2.(1)正上侧(2)侧正上3.略4.(1)②③(2)②③(3)①后(4)③(5)正上5.66.(1)XKb1.Com系列资料www.xkb1.com
