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我应该感到自豪才对VIP免费

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我应该感到自豪才对平昌小学孙晨玉一、读题导入1、读题同学们,今天我们一起学习一篇新课文,读:二、学字词1、大家都进行了预习,下面老师来考考你们出示词语,指名读读,其他同学认真听2、你觉得哪些字音要提醒同学们?3、齐读4、现在来看生字,哪些字需要提醒同学们书写时要注意?5、跟老师一起来写写“陷”字。右上部分是刀字头,下面注意笔顺。6、打开书,把陷描一描。三、学习第一二自然段1、在这些词中,有一个表示心情的,他是——委屈。出示句子,指名读。小骆驼遇到什么委屈的事儿了?自由读读第一小节。2、指名说说。3、指名读小红马的话。【2——3个学生】(1)、读出难看:脚掌是什么样?睫毛呢?再指名读【读的真好,我仿佛看到小骆驼难看的样子】(2)、读书还要读出标点的意思,指名读(3)、小红马是喷着响鼻说的,你加上动作再读读。4、采访,小骆驼你的心情怎样?小骆驼你在想些什么?5、理解“委屈”。6、小骆驼你怎么不开心啦?能告诉妈妈吗?(指导说话)7、说的真好。再读读第二小节,课文有没有把小骆驼说的话写下来?为什么不写呢?【对照着前面一小节,就会发现,如果写上去就显得重复罗嗦了。】8、就这样,妈妈决定带小骆驼去沙漠走一趟。四、学习课文三、四自然段1、这就是沙漠。播放视频。2、你看了有什么感受?3、沙漠中的环境是这样恶劣。小骆驼和妈妈在沙漠中旅行会遇到什么困难,又是怎么克服的呢?让我们跟着骆驼妈妈和小骆驼一起去沙漠中旅行吧。自由读读3、4自然段,要读通顺、读流利。4、表扬:同学们读的可真认真。声音响亮,读书姿势也不错。老师也忍不住想和你们一起读了。5、先来看这一部分。(1)出示,同学们读妈妈的话,我读其它的话。(2)师生配合读。【1、这可是松散的沙子呀!踩在上面很容易陷下去的呀!指名读】【2、小骆驼,听了妈妈的话,你在想什么呀?多自豪呀,你再读读看】6、我们拿起书,继续往下读。(1)这下你们还得读小骆驼的话哟。(2)师生配合读。【1、妈妈,这些养料能让我们走出这无边无际的沙漠吗?再指名读】【2、小骆驼,现在还觉得驼峰难看吗?再指名读】7、指名读第四小节。谁来读读第4自然段?8、小结:课文先写了小骆驼和骆驼妈妈走进沙漠,接着是走哇走哇,最后写风沙来了,把沙漠旅行讲的清清楚楚。【板书】9、你能按照这样的顺序来讲一讲吗?自由说说。10、指名说。11、小骆驼,这次沙漠之旅你明白了什么呀?五、学习课文第五自然段(1)你还会觉得自己长得难看吗?还感到委屈吗?(2)出示文字,能用朗读的方式表达心中的自豪吗?(3)比较句子(“我应该感到自豪才对!”与“我感到自豪。”)六、组织续编故事1、揭示话题:沙漠旅行结束了,——2、学生独立思考3、提示:(1)注意运用所学的有关骆驼的知识和课文中的一些词语(2)把小骆驼和小红马当做人,说时加上一些动作、语言和心理活动。(3)要能显示出驼峰、脚掌、睫毛作用的大。4、自己练习或同桌练习5、指名说一说七、课堂小结

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