声音产生[1]VIP免费

在我们生活的世界里存在着各种各样的声音…………下面我们来猜猜看，它们分别是什么声音？探究声音的产生用什么方法使锣、鼓、钢尺、橡皮筋、塑料袋等发出声音？实验1：学生橡皮筋实验两人一组，一人将橡皮筋拉长拉紧，另一人用手拨动橡皮筋能听到什么？此时橡皮筋处于什么状态？实验2：刻度尺振动实验刻度尺的三分之二伸出桌边，一手将其三分之一紧压在桌边上，另一手拨动伸出端。能听到声音吗？此时的尺子处于什么状态？实验3：鼓动纸屑实验*将纸屑放在鼓面上，敲击鼓面*用手按住鼓面不发声对比思考：纸屑在什么情况下被弹起？它在什么情况下静止？实验4：音叉的实验*敲打音叉，听听声音。*将音叉敲响再放入水中，看到了什么？前后对比思考：水为什么会有波纹？•发声音叉能把水溅起来.说明音叉在振动思考、讨论问题（1）以上实验中，发声的物体相同吗？发出的声音相同吗？不相同声音是由物体的振动产生的（2）这些物体在发声时，有什么相同的现象？（3）由此推想，声音是怎样产生的？发声的物体都在振动(4)正在发声的物体叫声源固体、液体、气体都能发声，都可以作为声源实验5：喉头的感觉*请同学们用手摸着喉头部分，然后跟我一起朗读：风声，雨声，读书声，声声入耳。*请问摸着喉头的手有什么感觉？人发声时，声带在振动。泉水叮咚由于水的振动产生的声音长颈鹿总是很安静的样子，因为它没有发声器官青蛙靠气囊的振动发声续写小诗蜜蜂嗡嗡，是翅膀在振动；古筝优美，是琴弦在振动；风儿呼呼，是空气在振动；流水哗哗，是流水在振动；