31女娲补天教案示例第一课时第二课时第二课时一、复习1.让全班学生一起朗读课文。2.利用媒体资源中课件中的“带小绵羊回家”检测动画，提名学生回答，复习生字。中的二、语言训练1.自主练习讲故事。2.小组合作讲故事，可以独立完整地讲给同学听；可以几个人合作，各讲某些情节，连成一个完整故事；也可以讲自己最感兴趣或最精彩的情节；还可以创造性地改编、续编故事。3.自愿讲故事，可独立完成，也可合作完成。4.组织评议。评议要点：仪态是否端庄大方，故事情节是否完整生动，语言表达是否流畅、有感染力。三、识记生字，书写生字1.自主识记生字，同桌交流识记小窍门。例如：联系字意法，“燃、熄、炼”和火有关系；换偏旁法，“抬”字换偏旁变成“冶”字；“睁”字换偏旁变成“挣”字等。2.观察字形，指导书写。播放媒体资源中课件中的识字动画，学习“炼”等字。中的教师指导：这一课有10个左右结构的字，有9个左窄右宽的字，有1个左右均衡的字，重点引导学生观察左窄右宽的字如何占格，教师范写“隆、喷”等字。四、课外拓展1.抄写喜欢的语句。2.把这个故事讲给你的爸爸、妈妈或邻居小伙伴听。
