提交时间：2016-04-06学段:初中学科:历史教材版本:人教版年级/册:七年级下目录:1.7辉煌的隋唐文化（一）本次作业的主要知识点:辉煌的隋唐文化一辉煌的隋唐文化(一)所在省级工作坊名称天津市所在小组名称2015天津初中历史12组学生前测重难点如何从历史的角度去理解、欣赏李白、杜甫、白居易等人的诗作重难点前提学生对唐代诗歌及著名诗人已经有了一定的了解，结合诗人所处时代背景了解诗歌蕴含的主题，诗人的思想还有一定难度。前测题教师通过让学生背诵熟悉的相关诗人的诗歌，让学生分析诗作中体现了怎样的主题思想，表达了作者怎样的情感。如李白的的《静夜思》，杜甫的《绝句》《山行》等结果分析学生能够分析《静夜思》是诗人离开家人后,写出的诗句，表达出一位远在他乡的游子对故乡那深深的怀念之情。但对杜甫、白居易等人的诗分析不到位，需要了解诗人的思想及经历。内容与重难点分析重点分析本课内容主要包括三部分：1、高超的建筑水平2、雕版印刷术的发明3、光耀千古的诗坛。隋唐文化是中国封建文化的高峰，在当时世界上也处于前列地位。隋唐文化是在经济高度繁荣的基础上出现的。当时我国南北统一，疆域广阔，国内各族人民的经济文化、中外之间的文化交流都很频繁。在此基础上，创造了辉煌灿烂的文化。隋唐时期，建筑、雕版印刷、医药、文学都处于世界领先地位。由此基本奠定中国在世界上的领先地位，可见本课在整个教材中占有重要地位。“光耀千古的诗坛”是这个时代重要的文化标志，在中国历史上熠熠生辉，因而是备课的重点。难点分析“如何从历史的角度去理解、欣赏李白、杜甫、白居易等人的诗作”是本课的难点，因为“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，伟大的时代酝酿了如星光璀璨的诗歌，伟大的时代造就了这些伟大的诗人，他们的诗作不可避免的蕴含了那个时代的特征，寄托了诗人的思想和抱负。由于学生对当时时代特点认识深度不够，造成让学生结合时代特点来分析诗歌的内涵就有了一定的难度。教学目标设定1、知识与能力：通过本课学习，使学生了解或掌握隋唐时期在科技和文学方面的主要成就，包括赵州桥、唐都长安城、雕版印刷术、唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易2、过程与方法：运用自主、合作、探究的方式引导学生学习3、情感态度与价值观目标：通过本课学习，使学生认识到李白、杜甫、白居易的诗歌艺术极具特色，才华过人，而且热爱祖国，关心民情，具有高尚的情操和爱国情感，以此教育学生做人应德才兼备。教学过程设计导入新课：在唐朝初期，却有一位皇帝深深地赢得了北方各民族的拥戴。在这位皇帝生前，各族首领尊奉他为各族的领袖——“天可汗”，这位皇帝是谁?他为什么能获得各民族的尊重?通过上述设计激发学生的学习兴趣，引出要学习的新内容。：1、出示资料民歌《小放牛》，从牧童与村姑的对唱入手，引起学生的兴趣，并出示赵州桥的图片。2、(一）科学技术１、建筑：隋朝李春设计的赵州桥是现存世界上最古老的石拱桥，比欧洲早７００年，唐都长安大明宫含元殿（讲述唐长安城可通过直观的手段，如计算机向学生展示长安城平面图和大明宫含元殿，使学生对唐朝建筑形成感性认识。）２、印刷术：我国在世界上最早发明印刷术，是我国的四大发明之一。唐代《金刚经》是现存世界上最早的标有确切日期的雕版印刷品。３、天文：唐代僧一行在世界上第一次测出子午线长度，编订《大衍历》4、医学：a：唐高宗时组织人编写《唐本草》－－世界上第一部由国家编定并颁布的药典，比欧洲早800年b：“药王”孙思邈《千金方》－－“人命至重，有贵千金”c：唐贞观时，政府办了分科较细的医学校，比西方早２００年（二）、文学：（二）、文学：1、诗歌李白（盛唐）“诗仙”《早发白帝城》、《蜀道难》杜甫（盛－衰）“诗圣”“诗史”－－“三吏”“三别”白居易（中唐）《秦中吟》《新乐府》，诗歌反映现实。2、散文：由韩愈、柳宗元继承古代散文的优良传统，创造出一种适于反映现实生活的新文体，并领导了古文运动（光耀千古的诗坛”一目，用“光耀千古”突出唐代文学的成就。建议教师先宏观后微观，宏观即使学生对唐朝诗歌的成就有一个总体的了解，微观即要使学生对唐朝诗人...
