高考成语误用类型归类复习从各地高考成语考查来看，高考虽然从不同的侧面考查了成语运用，但归纳起来还是集中在固定的几个方面。成语误用现象在实际生活应用中非常普遍，并且考生在此也经常失分。为此，笔者以2008年高考成语考查为例，谈谈成语误用的几种类型，希望对同学们有所帮助。一、望文生义成语的意蕴是约定俗成的，是有整体性的，而且多数成语都有一定的来历，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，就容易造成望文生义的错误。例1．冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。（2008全国卷Ⅰ第二题B项）解析：“量入为出”使用不恰当，犯了望文生义的错误。“量入为出”这个成语的意思是“根据收入的多少来定开支的限度”，“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出门”。例2．随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深入人心、即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番（2008江苏卷第二题B项）解析：“安土重迁”意为留恋故土，不肯轻易的迁移。而该句说的是随着经济的发展，人们乐意告别家乡，词义与句义完全相反。犯了望文生义的错误。其它容易望文生义的成语有：明日黄花、不刊之论、不足为训、弹冠相庆、久假不归、耳提面命、三人成虎、文不加点、曾几何时、首当其冲、屡试不爽、不忍卒读、危言危行、不赞一词、妙语解颐、罪不容诛、登堂入室、如坐春风、不名一文、目无全牛、差强人意、万人空巷、振聋发聩、细大不捐、存而不论、不绝如缕等。二、对象误用有些成语有特定的使用对象以及范围，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。例1.美国博物馆的收费可谓各尽所能：有的一部分收费，有的分时段收费，还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。（2008全国卷Ⅱ第二题C项）解析：“各尽所能”意思是“各人尽自己的能力去做”，主语应该是人，而不能是“博物馆的收费”。这里改变了使用对象，自然不正确。例2．漫步万盛石林景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及风姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。（2008重庆卷第三题D项）解析：风姿绰约，形容女子姿态柔美。其使用对象是女子，该句却用来形容民族歌舞，显然用错了对象。其它容易误用对象的成语有：相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆、青梅竹马、筚路蓝缕、汗牛充栋、耳提面命、挥洒自如、人老珠黄、巧夺天工、豆蔻年华、置若罔闻、三令五申、络绎不绝、不可磨灭、如履薄冰等。三、语境不合成语也是词，它必须符合一定的语言环境，语境不合，自然造成误用，成语的意思必须与所在的语境相合，否则会错误。例1．海滨公园是附近居民喜爱的运动场所，在花海中无论是散步、慢跑还是骑车锻炼都令人神气十足。（2008山东卷第四题C项）解析：“神气十足”形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。带有傲慢的神气，而语境是“神定气闲”。例2．环境专家试图用向湖里放鱼的方法治理湖水污染，因为这里的渔业资源已经到了竭泽而渔的地步。（2008北京卷第三题B项）解析：竭泽而渔，排尽湖中或池中的水捉鱼，比喻不留余地，只顾眼前利益，不顾长远利益。这句话是想表达渔业资源枯竭之意这个成语的使用明显不合语境。下列举出成对的成语，很容易在同一语境中误用，请注意：⑴望其项背－望尘莫及⑵身临其境－设身处地⑶耳濡目染－耳闻目睹⑷舍本逐末－本末倒置⑸无与伦比－不可同日而语⑹形影相吊－形影不离⑺东山再起－死灰复燃⑻一见如故－一见钟情⑼不拘一格－无拘无束⑽乐不思蜀－乐不可支（11）不以为然－不以为意(12)不孚众望－不负众望(13)首当其冲－当务之急(14)间不容发－亲密无间(15)刮目相看－绘声绘色(16)首当其冲－首屈一指(17)置若罔闻－置之度外(18)匪夷所思－不可思议。四、褒贬误用成语的感情色彩可谓褒贬分明，我们在运用时，要因目的、场合、对象的不同而异，用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。在复习备考的过程中，一定要注意成语的感情色彩。例1．为了不让下一代输在起跑线上...
