柳州市2013年春季学期语文七年级下册第五单元A答案一、积累与运用1A；B吞噬shì暴虐nuèC俯瞰kànD浩瀚hàn2C锐不可挡——锐不可当3CA【解释】：张：张开；舞：挥舞。形容猛兽凶恶可怕。也比喻猖狂凶恶。贬义词。B处心：存心。积虑：蓄谋很久。存着某种想法，早已有了打算。亦形容用尽心思地谋划（贬义）。D声名显赫指名声大，与小人物意思矛盾4CA提出倡议并集资建成的B树立天津的形象带来良机D删掉“通过”或“使”5B夸张6C包括：消息、通讯、特写、速写《“神州”五号飞船航天员出征记》是速写7D8BA“……生苔”，几处渗漏C富兰克林都是美国的开国元勋D美丽，还是……？9、（1）“荷”还有那些名字？（2）写出了“荷”的那些特点？（3）“荷”有那些价值？（1）芙蓉、菡萏、莲、芙蕖、水芝、水芙蓉、六月春、水芸、红蕖等。（2）清新自然、宁静雅致，静谧幽雅、蓬勃向上、努力奋进出、淤泥而不染、濯清涟而不妖（3）观赏价值、实用价值、药用价值（实用价值）、情感价值（精神价值）等10导语；非常迅速及时11、这是中国政府开始对香港回复行使主权的庄严时刻，所以导语一开头就点明。12、时间、地点和瞬间13、指出这个“瞬间具有深远的历史意义”14、着重说明香港回归祖国的重大意义。15举世瞩目（二）16、①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿⒀⒁⒂⒃⒄17原因是第②句与主体部分介绍西、东两路军渡江情况相对应。18西路军和中路军所遇敌情一样19⑨20我军的英勇善战（神勇、锐不可当）讽刺（嘲笑、嘲讽、讥讽）二、现代文阅读（一）10导语；迅速及时11这是中国政府开始对香港恢复行使主权的庄严时刻，所以导语一开头就点明。12时间、地点和瞬间13指出这个“瞬间”具有深远的意义14着重说明香港回归祖国的重大意义21当时蒋介石下野李宗仁任国民党代总统（三）22导语第①段，主体②——⑥段23时间顺序24、13时44分04秒25、A处：宣布B处：坠毁C处：一生D处：实验作文：《爱与时间同行》我的人生列车，从爱的始发站驶出，沿着人生的轨迹，顺着和煦的暖风，缓缓驶入下一站。第一站停在了一个斑驳的铁门前。晴日的阳光专宠这陈旧的门，轻柔地爱抚。我小心推开，宁静的教室里，昔日朗朗的读书声似乎悠然传来。“快下楼合影吧”同桌挽起我的胳膊，把我从座位上拎起来。我仿佛做了个穿越时空的梦，忽然惊醒。飞奔下楼，同学们嬉笑着准备照毕业照。我们都明白或许天南海角不复相见，但我们还是很高兴，烂漫纯净的笑定格在新冲洗出来的集体照上，鲜艳又油亮。终于，最后的告别到来了，我们没有人哭，因为小学几年的相伴无不是充满友爱，离别并不伤痛，而是几年间无邪的爱定格封存的瞬间，小小人儿的心中至此又多了一点温暖与感动。风吹进教室，吹起我的心绪，吹醒毕业时的睡梦，带来了一张沾满灰尘的老照片。照片上我们的脸依旧是灿烂，像一把精致的钥匙，开启了心中尘封的记忆，丝丝醉人的沉香，弥漫，升腾，浸入我心。准备启程了，明媚的阳光让我眩晕，小学时的同学们，好像在向我挥手告别，我将走了，将去下一站，去看更多的风景，去感受更多人的爱，你们的情谊，我会久久铭记。第二站——初中，是流行乐的交集点。眼里看似平静，心中却激情澎湃。一念一空半拍，一息一串颤音，一步一个鼓点。轻音乐，重金属，蓝调，看似平行却又相交。交点是奇异又动人的曲调。刚刚到站。新的朋友们性格静静的，笑容甜甜的，那时的歌亦是钢琴键盘和大提琴的合奏，悠扬又柔和。“一条空荡荡的街，一间空荡荡的房子，心中激荡着希望”不正是朋友们初一所爱的歌？不正是心里的真实写照？初尝离别，希望在初一点燃，对未知的未来，好奇又恐惧。唱着这样的歌，我们之间爱的火焰亦是火星点点。渐渐地适应了新的环境。心里的歌变得更欢快自然。“无论你是谁，从哪来，做过什么，只要你的爱。”是啊，我们的爱像二次函数达到了极点，朋友们！就像是歌里唱的那样“好像我们命里注定就是要在一起。”真希望永远不分离！但是，我们不是不明白天下没有不散的宴席，因而初二的点点滴滴我们更加珍惜。夜晚在车站徘徊，初三疲倦的我们，望着雪花笼罩的天，哼起了“风雨彩虹，铿锵玫瑰”，看着脚下冰凉的地面，唱起“脚下的路还有更...
