学习目标1、理解用字母表示数的意义,能用等式的性质解简易方程并养成验算的习惯
2、能够熟练分析题中数量关系并用方程解决生活中的问题
请小组内同学回忆、交流本单元都学习了哪些知识
在小组内交流,形成本组的意见
知识梳理简易方程方程的意义等式的性质解方程用字母表示数解简易方程列方程解决实际问题方程的解解方程用字母表示数量用字母表示数量关系用字母表示运算定律用字母表示计算公式知识脉络1、填空(1)乘法分配律用字母表示()(2)正方形的面积计算公式是(),当a=6时面积是()(3)小芳今年Y岁,妈妈今年的年龄是小芳的5倍,妈妈今年()岁,妈妈比小芳大()岁
(4)操场上打乒乓球的有X人,跳绳的人数比打乒乓球人数的2倍多10人
操场上跳绳的有()人
当X=20时,操场上跳绳的人有()人
(a+b)c=ac+bcS=a²36专项练习5Y4Y2X+1050x+4
25X=802、解方程解:x+4
4解:6(x+2)÷6=48÷6x+2=8x+2-2=8-2x=63x+15-15=45-153x=303x÷3=30÷3x=10解:3x+15=45解:5X÷5=80÷5X=163X+3×5=456(x+2)=4843-x=24解:5
6÷x×x=0
8X解:43-x+x=24+x43=24+x24+x=4324+x-24=43-24x=195
8解方程的时候要注意什么
a、先写解字,b、能计算的要先计算,c、要求检验的一定要写出检验过程,没有要求的要口头检验
思考:用方程解决实际问题时步骤是什么
综合练习李丽和王红一块去书店买词典,李丽带了150元钱,比王红的4倍多30元,请你算算王红带了多少元
王红的钱数×4+30=李丽的钱数4X+30=150解:设王红带了X元4X+30-30=150-304X÷4=120÷4X=304X=120答:王