陕西省榆林市第七中学YulinNo
7MiddleSchoolofShaanxi“123”教学模式八年级上册语文导学案No
25课题:《杜甫诗三首》课型:讲读课班级:小组:姓名:设计人:刘利平马占成李萍审核人:日期:【学习目标】1、总体感知诗歌内容,了解诗意,体会诗情,背诵诗篇
2、大致了解诗人杜甫的生平,分析他的诗歌的风格变化的原因
【学习重难点】1、了解诗歌写作的时代背景,理解诗歌的思想感情和诗歌的风格变化
2、揣摩品味一些精妙的或广为流传的名句,培养初步的鉴赏分析能力
【学习流程】1、资料积累——走近杜甫杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人,与李白并称“李杜”
他的诗歌大胆地揭露了当时统治集团的腐朽,广泛而尖锐地反映出人民的苦难和社会矛盾,内容深刻
他的许多优秀作品显示了唐代由盛转衰的历史过程,因此被称为“诗史”
现在我们要集中学习的是他在不同时期创作的三首诗歌,从中可我们以看出作者思想的发展变化和当时的社会状态
请利用课余时间完成:(1)归纳整理关于杜甫生平思想的有关材料
(2)了解三首诗相关背景资料,特别要了解《石壕吏》展现的是怎样的一场战争
回顾学过的历史,结合课文下面注释,了解这场战争并与小组同学交流你的看法
(3)杜甫“三吏”指:_《新安吏》,《石壕吏》《潼关吏》____________________“三别”指:_《新婚别》,《垂老别》《无家别》________________2、整体感知(1)《望岳》这首诗歌描写了泰山怎样的特点
从哪些句子中可以看出来
这首诗主要描写了泰山地域之广阔(齐鲁青未了),景色之秀美(造化钟神秀),山势之高峻(阴阳割昏晓;会当凌色顶,一贤众山小)
(2)《石壕吏》诗中描写兵役之苛酷的句子是__三男邺城戍_____________;描写战争之惨烈的诗句是__二男新战死_____________;说明老妇已被官吏捉走的诗句是___天