六年级语文下册 第1单元 3古诗三首课件VIP专享

古诗三首第一课时3寒 食第一课时韩翃：字君平，南阳 ( 今属河南 ) 人。天宝进士。官至中书舍人，“大历十才子”之一。原有诗集，后散佚，明人辑有《韩君平集》。介绍诗人寒食节也称“禁烟节”“冷节”“百五节”，在冬至后的第一百零五日，清明节的前一两日。这一天，禁烟火，只吃冷食。在后世的发展中，逐渐增加了祭扫、踏青、秋千、蹴鞠、牵勾、斗鸡等风俗。 寒食节前后绵延两千余年，曾被称为民间第一大祭日。寒食节是汉族传统节日中唯一以饮食习俗来命名的节日。后来逐渐和清明节合并。 介绍寒食节自读课文 :1. 读准字音，读准节奏。2. 不明白的地方要做标记。自读提示读一读hóuyù读一读，借助注释了解意思。春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。春天的京城到处柳絮飞舞，杨花飘散，寒食节皇家花园的杨柳在春风中飘拂。晓诗意日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。日落天黑，皇宫里传送着朝廷赏赐的蜡烛，燃烛升起的轻烟飘进了王侯贵族之家。晓诗意《寒食》这首诗写了什么传统习俗？拓展延伸寒食节家家禁火 , 只吃现成食物。寒食节还有哪些习俗？祭扫、踏青、秋千、蹴鞠、牵勾、斗鸡等。举国上下都在过寒食节而皇宫又在干什么呢？如果你是长安的百姓，你看到这些时会有什么感受呢？这首诗流露出诗人怎样的感情？悟诗情 这首诗表达了诗人对王侯贵族享有特权的不满和讽刺。课后习题感情朗读并背诵迢迢牵牛星第二课时《迢迢牵牛星》选自《文逊中《古诗十九首》》的第十首。这十九首古诗没有题目，一般以每首诗的第一句作为题目。《古诗十九首》（是专有名称）都是五言诗，全篇由五字句构成。东汉末年，社会动荡，政治混乱。下层文士漂泊蹉跎，游宦无门。《古诗十九首》就产生于这样的时代，表述着同类的境遇和感受。这十九首诗歌，基本是游子思妇之辞。具体而言，夫妇朋友间的离愁别绪、士人的彷徨失意和人生的无常之感，是《古诗十九首》基本的情感内容。《古诗十九首》在艺术上继承了《诗经》《楚辞》的传统，吸取了乐府民歌的营养。《诗经》的赋、比、兴表现手法，在“古诗”中得到广泛运用。《迢迢牵牛星》是其中艺术成就颇高的一首，刘勰在《文心雕龙》中称它为“五言之冠”，钟嵘在《诗品》中说它是“天衣无缝、一字千金”。介绍诗歌东汉桓帝、灵帝时，宦官外戚勾结擅权，官僚集团垄断仕路，上层士流结党标榜，文人士子备受压抑，在这样的形势和风气下，中下层文人士子或为避祸，或为寻求出路，只得奔走交游。他们离乡背井，辞别父...