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六年级语文下册 第1单元 3古诗三首课件

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古诗三首第一课时3寒 食第一课时韩翃:字君平,南阳 ( 今属河南 ) 人。天宝进士。官至中书舍人,“大历十才子”之一。原有诗集,后散佚,明人辑有《韩君平集》。介绍诗人寒食节也称“禁烟节”“冷节”“百五节”,在冬至后的第一百零五日,清明节的前一两日。这一天,禁烟火,只吃冷食。在后世的发展中,逐渐增加了祭扫、踏青、秋千、蹴鞠、牵勾、斗鸡等风俗。 寒食节前后绵延两千余年,曾被称为民间第一大祭日。寒食节是汉族传统节日中唯一以饮食习俗来命名的节日。后来逐渐和清明节合并。 介绍寒食节自读课文 :1. 读准字音,读准节奏。2. 不明白的地方要做标记。自读提示读一读hóuyù读一读,借助注释了解意思。春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。春天的京城到处柳絮飞舞,杨花飘散,寒食节皇家花园的杨柳在春风中飘拂。晓诗意日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。日落天黑,皇宫里传送着朝廷赏赐的蜡烛,燃烛升起的轻烟飘进了王侯贵族之家。晓诗意《寒食》这首诗写了什么传统习俗?拓展延伸寒食节家家禁火 , 只吃现成食物。寒食节还有哪些习俗?祭扫、踏青、秋千、蹴鞠、牵勾、斗鸡等。举国上下都在过寒食节而皇宫又在干什么呢?如果你是长安的百姓,你看到这些时会有什么感受呢?这首诗流露出诗人怎样的感情?悟诗情 这首诗表达了诗人对王侯贵族享有特权的不满和讽刺。课后习题感情朗读并背诵迢迢牵牛星第二课时《迢迢牵牛星》选自《文逊中《古诗十九首》》的第十首。这十九首古诗没有题目,一般以每首诗的第一句作为题目。《古诗十九首》(是专有名称)都是五言诗,全篇由五字句构成。东汉末年,社会动荡,政治混乱。下层文士漂泊蹉跎,游宦无门。《古诗十九首》就产生于这样的时代,表述着同类的境遇和感受。这十九首诗歌,基本是游子思妇之辞。具体而言,夫妇朋友间的离愁别绪、士人的彷徨失意和人生的无常之感,是《古诗十九首》基本的情感内容。《古诗十九首》在艺术上继承了《诗经》《楚辞》的传统,吸取了乐府民歌的营养。《诗经》的赋、比、兴表现手法,在“古诗”中得到广泛运用。《迢迢牵牛星》是其中艺术成就颇高的一首,刘勰在《文心雕龙》中称它为“五言之冠”,钟嵘在《诗品》中说它是“天衣无缝、一字千金”。介绍诗歌东汉桓帝、灵帝时,宦官外戚勾结擅权,官僚集团垄断仕路,上层士流结党标榜,文人士子备受压抑,在这样的形势和风气下,中下层文人士子或为避祸,或为寻求出路,只得奔走交游。他们离乡背井,辞别父...

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