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(教科版)四年级科学上册课件-水能溶解一些物质-3VIP免费

(教科版)四年级科学上册课件-水能溶解一些物质-3_第1页
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糖溶解到河水中了。实验器材:实验器材:勺子、食盐、洗干净了的沙子、盛了水的两个小烧杯、勺子、食盐、洗干净了的沙子、盛了水的两个小烧杯、搅拌棒。搅拌棒。实验步骤:1.1.取一小勺食盐和一小勺沙,分别放入盛水的烧杯内。取一小勺食盐和一小勺沙,分别放入盛水的烧杯内。2.2.用搅拌棒轻轻的搅拌几下后进行观察比较。用搅拌棒轻轻的搅拌几下后进行观察比较。3.3.将观察结果认真填入记录表内。将观察结果认真填入记录表内。研究任务一:食盐、沙子在水中溶解了吗?研究任务一:食盐、沙子在水中溶解了吗?物质在水中的状态(请用简单的文字描述)溶解(打“√”表示)不溶解(打“√”表示)食盐沙子注意事项:①实验器材要轻拿轻放。②实验过程中要保持安静,不要大声喧哗。③实验过程中注意观察、交流,记录员随时做好记录。实验器材:实验器材:勺子、食盐、洗干净了的沙子、盛了水的两个小烧杯、勺子、食盐、洗干净了的沙子、盛了水的两个小烧杯、搅拌棒。搅拌棒。实验步骤:1.1.取一小勺食盐和一小勺沙,分别放入盛水的烧杯内。取一小勺食盐和一小勺沙,分别放入盛水的烧杯内。2.2.用搅拌棒轻轻的搅拌几下后进行观察比较。用搅拌棒轻轻的搅拌几下后进行观察比较。3.3.将观察结果认真填入记录表内。将观察结果认真填入记录表内。研究任务一:食盐、沙子在水中溶解了吗?研究任务一:食盐、沙子在水中溶解了吗?物质在水中的状态(请用简单的文字描述)溶解(打“√”表示)不溶解(打“√”表示)食盐沙子研究任务二:用过滤的方法观察研究任务二:用过滤的方法观察实验器材:实验器材:滤纸、塑料滴管、水槽、漏斗、铁架台、烧杯、玻璃棒、滤纸、塑料滴管、水槽、漏斗、铁架台、烧杯、玻璃棒、抹布。抹布。实验步骤:①①将圆形滤纸对折两次,把折叠好的过滤纸打开,一边为一层,另一将圆形滤纸对折两次,把折叠好的过滤纸打开,一边为一层,另一边为三层,呈漏斗形状。将滤纸放入漏斗内,注意滤纸不要高出漏斗口,边为三层,呈漏斗形状。将滤纸放入漏斗内,注意滤纸不要高出漏斗口,用塑料滴管捏取一些清水,湿润滤纸,使它紧贴在漏斗内壁上,注意滤纸用塑料滴管捏取一些清水,湿润滤纸,使它紧贴在漏斗内壁上,注意滤纸和漏斗内壁上不要产生气泡。和漏斗内壁上不要产生气泡。②②将漏斗放在铁环内,拿起空烧杯放在铁架台上,调整好铁环的位将漏斗放在铁环内,拿起空烧杯放在铁架台上,调整好铁环的位置,使漏斗下端颈口的直面紧贴在烧杯内壁上。置,使漏斗下端颈口的直面紧贴在烧杯内壁上。③③左手拿玻璃棒的末端轻轻贴在三层过滤纸的中央,右手持装有浑左手拿玻璃棒的末端轻轻贴在三层过滤纸的中央,右手持装有浑浊水的烧杯,将烧杯的流口靠在玻璃棒的中下部,缓缓地将浑浊的水倒入浊水的烧杯,将烧杯的流口靠在玻璃棒的中下部,缓缓地将浑浊的水倒入漏斗内。注意漏斗内的水位要低于过滤纸。漏斗内。注意漏斗内的水位要低于过滤纸。观察:滤纸上留下了什么?滤纸上留下了什么?过滤实验装置铁架台玻璃棒滤纸漏斗烧杯操作步骤:1.将圆形滤纸对折两次,把折叠好的过滤纸打开,一边为一层,另一边为三层,呈漏斗形状。将滤纸放入漏斗内,注意滤纸不要高出漏斗口,用塑料滴管捏取一些清水,湿润滤纸,使它紧贴在漏斗内壁上,注意滤纸和漏斗内壁上不要产生气泡。2.将漏斗放在铁环内,拿起空烧杯放在铁架台上,调整好铁环的位置,使漏斗下端颈口的直面紧贴在烧杯内壁上。3.左手拿玻璃棒的末端轻轻贴在三层过滤纸的中央,右手持装有浑浊水的烧杯,将烧杯的流口靠在玻璃棒的中下部,缓缓地将浑浊的水倒入漏斗内。注意漏斗内的水位要低于过滤纸。23过滤实验注意要点过滤实验注意要点二低一贴三靠注意事项:①实验器材要轻拿轻放。②实验过程中要保持安静,不要大声喧哗。③实验过程中注意观察、交流,记录员随时做好记录。研究任务二:用过滤的方法观察研究任务二:用过滤的方法观察实验器材:实验器材:滤纸、塑料滴管、水槽、漏斗、铁架台、烧杯、玻璃棒、滤纸、塑料滴管、水槽、漏斗、铁架台、烧杯、玻璃棒、抹布。抹布。实验步骤:①①将圆形滤纸对折两次,把折叠好的过滤纸...

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