人教版四年级语文上册语文园地八第二课时教案习作目标：在口语交际的基础上，写一篇想象作文，可以写自己的奇思妙想。也可以写受别人的启发想到的内容。想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。写好后可以认真读一读，改一改。习作重点：1、启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序、主次分明地说和写。2、激发学生热爱科学的兴趣。习作难点：有序、主次分明地说和写。习作准备:课件一、导入１、师：在20世纪，人类的许多幻想变成了现实，哪些幻想变成了现实呢？2、资料链接(1)、本单元第29课中的“千里眼、顺风耳、腾云驾雾的神仙”。(2)、本单元第30课《电脑的住宅》这篇课文由外到内介绍了电脑住宅的外部设施和内部构造，突出了电脑在人们生活中发挥的重要作用。3、师：同学们，未来的社会将会无比的发达，发挥一下你们的想象，插上梦想的翅膀，幻想一下未来的世界吧！今天我们就来写一篇想象作文，未来的……二、回忆口语交际内容目标锁定一种产品进行具体指导：１、未来的汽车有什么特点？⑴净化空气：不再释放污染空气的尾气，而转化成用利于植物生长的氧气。⑵功能多样：具有海、陆、空多种功能。⑶：具有防盗功能２、未来的汽车结构是怎样的？３、未来的汽车给人们带来什么便当？三、根据内容各自命题抽１～４名同学说一说自身的作文题目，并说出作文的主要内容是什么？准备按什么顺序进行习作？四、分小组进行交流互相启发。五、同学分头写作，教师相机指导
