授课人：刘文燕人教版语文三年级上册《找骆驼》这个故事讲了商人走失了一只骆驼，在老人的帮助下找到了骆驼。读一读1.课文主要讲了一件什么事？想一想跛脚究竟不紧不慢愤愤啃过骆驼jìngkěnfènfènbǒ2.老人是怎么知道骆驼的这些特点的？读一读想一想1.商人走失的骆驼有哪些特点？老人说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”“是的。”“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”“不错。”“是不是缺了一颗牙齿？”右边驮米左脚有点跛左边驮蜜缺了一颗牙刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。老人看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅因为（），所以（）。知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。米因为（），所以（）。老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米骆驼驮的一定是这两样东西蜜米我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。因为（），所以（）。老人看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印知道它缺了一颗牙齿老人能详细知道走失骆驼的特点，那是因为﹙他仔细观察，善于发现，才能得出正确结论的﹚。课堂小练笔商人找到了丢失的骆驼，在回来的路上又遇老人，他会说些什么做些什么呢？以《再遇老人》为题，发挥想象，写一段话。脚印右深左浅左脚跛路左边有蜜右边有米缺了一颗牙齿左驮蜜右驮米啃过的叶上留有牙齿印发现又发现还发现观察发现得出结论仔细善于谢谢观看谢谢
